在搗碎的同時也是讓南瓜的溫度降下來。
如果溫度太高，這時候再放酵母粉會影響它的活性。
小朋友們把南瓜搗碎之後，
接著用盆子還有電子秤稱麵粉。
其實按理說咱們華夏做飯都是適量，差不多。
可是對於小孩子來說還是要給他們定好標準比較好。
畢竟他們剛開始做飯還沒有經驗。
否則一定會出亂子。
到時候就不是幫忙了，而是添亂了。
一般發生這種事呢千萬不要訓斥小孩子。
他們主觀上並不是故意的。
我們就耐心的把這件事給他說清楚，把最後的解決方法告訴他們，以及讓他承擔這件事發生之後的後果。
在這樣的教育下他們才能明白什麼叫責任的劃分，什麼叫不要甩鍋。
還有萬一犯了錯也不要害怕，我們勇於承擔責任。
不想犯錯誤，那我們平時就要仔細一點。
“哎呀！”
小朋友正在幫忙舀麵粉。
一個不小心一勺子麵便掉到了地上。
旁邊的大人們看到了之後，剛想張口。
便意識到不是自家的孩子。
“這臭小子一定會挨訓。”
“怎麼這麼不仔細呀？小朋友？”
網友們也看到了這一幕。
都很心疼那碗麵粉。
——【完了，完了，一定是要挨訓的。】
——【花朵幼兒園的糧食都是自己種的。】
肯定很珍惜。
現在給弄倒了這麼一大勺子麵。
學生們肯定會挨訓的。
——【以前我們要是剩菜在碗裡，老師甚至會讓我們抄100遍的憫農】
——【這個是全國統一的嗎？為什麼我也抄過？】
“這個想想就恐怖，簡直太嚇人了。”
歐燦和老師看到小朋友把東西掃了之後先是看了看孩子有沒有受傷。
發現他們並沒有受傷之後情緒直接緩和了。
“沒事的，人沒受傷就是好的。”
先生給他們準備的勺子是葫蘆做的。
一般情況下是摔不壞的，也不會有碎渣渣，紮到他們的手。
“對不起，老師，我不是故意的。”
小朋友好像想到了自己家裡。
摔壞一個勺子，爸媽都會罵。
“沒事呀，我們知道不是你的錯，咱們下一次少舀一點。”
孩子們本來就力氣小，可能他想快點結束戰鬥，便多舀出來一點。
“好”
說著說著小朋友就哭了。
她哭的很傷心。
好像剛剛被罵了的一般。
看到這一幕，歐燦知道發生了什麼。
“冰冰給孩子爸媽打電話。”
原本大家還覺得花朵幼兒園確實是對孩子們很好。
可表麵跟孩子說，沒事，沒事，怎麼扭頭就讓人家打電話告訴爸媽呀？
他們居然也玩表麵一套，背後一套這種事兒。
原本以為花朵幼兒園算是清流。
可現在呢真是認清了嘴臉。
——【實話實說，剛才我還感動的掉淚呢。】
結果沒想到是表麵不說，私底下說，這誰能受得了？
“怎麼還玩告狀那一套呀？真不行啊。”
而其他園長看到這一幕也紛紛發表了自己的建議。
“其實有問題找家長是對的，但是像這樣的事情，沒必要專門找家長。”
主要是家長太忙了，哪能天天找呀。
貴族幼兒園的羅園長這樣說。