可大家也知道這種快樂能維持多久呢？
一年，兩年還是三年？5年？
孩子們都會長大。
長大之後到底有沒有能力去麵對世界上的苦難？
現在的純真能不能抵擋住未來的現實？
可是大家總會有私心。
總是希望這份快樂可以留的更久一點。
可也有不少家長覺得這樣的快樂就如同空中樓閣。
看著繁花錦簇的，其實暗藏殺機。
——【我每次看花朵幼兒園都很糾結，我很開心孩子們能有純真的笑容，好像任何的苦惱，煩悶都找不到他們。】
可我又莫名的擔心他們的學習，他們的未來，像他們這樣能不能抵抗得住？悲慘的現實。
現在的社會可以說是弱肉強食。
哪怕拚了命的往上爬，也很有可能會被輕輕鬆鬆的踹下來。
大家總是這樣。
開心也不能痛痛快快的開心。
努力也沒辦法，專心致誌的努力。
最後隻能湊合。
直播間的主持人很快裝出了這一個變化。
說實話，他非常羨慕花朵幼兒園的那群孩子們。
畢竟這一份鬆弛感是他以及他的孩子或者他身邊的人都沒有的。
可也很擔心花朵幼兒園的孩子們。
擔心他們拿不到好的成績。
擔心他們在最後的升學考試中會失敗。
擔心他們開心了三年，最後一無所有。
也會擔心他們後悔。
“不知道幾位專家對花朵幼兒園的教育方法有沒有什麼新的看法？”
主持人知道這一次是很好的一次采訪。
本身花朵幼兒園的教育就存在爭議性。
更何況是讓大家放半天假，回來之後又舒舒服服的做飯。
可全程沒有人提學習的事兒。
但花朵幼兒園老師不在的情況下，孩子們的表現還是可圈可點的。
“孩子是好孩子，但教育方麵如果再加強一點，或許收獲的會更好。”
劉老師率先發言。
對於他來說，這群孩子確實和他們之前接觸的很不一樣。
包括自主學習能力是有的。
“可能孩子也意識到了自己的不足，所以在這種情況下隻能是安分的學習。”
可沒有老師的情況下，再如何學習那也是沒有用的。
畢竟他們不知道學的是對的還是錯的。
而老師呢？老師的懶散，老師的不作為。
導致孩子們隻能靠自己。
“很多網友都稱讚花朵幼兒園的孩子們非常棒，我也覺得他們很棒，但是就是因為孩子們棒，恰恰體現出老師們的不足。”
可以說花朵幼兒園的全體老師對不起這群孩子。
劉老師的話是一個大家意想不到的角度。
可這樣的話是引起了大家的不滿。
——【我怎麼感覺他明裡暗裡的說花朵幼兒園的老師們不負責任呀？】
——【這樣說話就真的有點兒不負責任了。】
花朵幼兒園的師生對孩子們什麼樣大家都看在眼裡。
雖說讓這群孩子們又是做飯，又是洗菜。
可也確實得到了鍛煉，而且孩子們並沒有不滿。
包括家長也樂得輕鬆。
這個問題到底能不能做？應不應該做也有待商榷。
可不能直接上來就說人家不負責任吧。