最後一個問題，留給了外國語學校的學生會會長。
王重一眼就能看出這個穿著吊帶女孩的深淺。
她肯定叫熊珍萍，熊珍曉的妹妹，爺爺從小帶到大的，和奶奶無關，吳波是她媽媽，梅如芳是她小姨，吳奈芝是她大姨，平頂山是她老家……
心有驚雷而胸如平湖者，可拜上將軍！
“王重教授，您好，我叫熊麗珍，我一直有一個疑惑想請教你……”
我草！
王重驚了，還真姓熊？
“您說。”
女孩拿起話筒，整理一下思緒，繼續說道，
“我本來是打算出國留學的，可是現在很猶豫，因為現在整個互聯網的輿論，包括您在內，好像很抵觸遠在異國他鄉求學的同胞……”
“我自己知道，我是有一顆紅心的。我想去學習更好，更先進的東西帶回我的祖國，建設我的祖國。”
“可是現在的輿論環境，讓我不知道我該不該走出去。”
說完，女孩還很禮貌的對王重鞠了一躬。
王重在心裡麵對女孩道了個歉，以貌取人了……
隨即，拿起話筒，
“首先我先表明一下我自己的立場，我從來沒有抵觸過任何在外留學的人。”
“我抵觸的是那些，人在國外，不好好學習，天天在華夏文互聯網上廝混，惡意帶節奏的人。”
“真正在國外想學一身本事的人，一天一共就二十四小時，哪有那麼多時間讓他們無時無刻不泡在華夏的互聯網上。”
“是外國的互聯網不好玩嗎？還是學習的壓力強度不夠大？”
“我華夏，建國之初，也是一群懷揣著滿腔熱血的先輩，頂著困苦與饑餓，一點一點的把華夏脊梁樹立起來。”
“有些人跪久了，就站不起來了，更見不得彆人站起來。”
“留學的目的是學習，是為了更好的生活，無論是回來建設祖國，還是留在異國他鄉生活，我都能理解。”
“但是我看不起的是，既沒能回來建設祖國的，又沒有在國外過生更好的生活的，白天送外賣，開貨車，一有點時間，就在華夏互聯網上炫耀自己新鮮空氣美好生活。”
“這種人，在國外缺乏認同感，所以才回到華夏互聯網找存在感……”
見女孩聽的懵懂，王重尋思尋思，大白話說道，
“大部分留學生心是紅色的，一小部分留學生是心是黑色的，極少部分留學生是沒有心的。”
“這些東西都需要你自己去把握，但是我從來不覺得留學是錯誤的事情。”
女孩點點頭，同時再次鞠躬。
“謝謝你，王重教授。”
……
整場會議結束，校長帶著王重等人在學校食堂吃了一頓飯。
張健和他的導員都有幸參與其中，畢竟演講一結束的時候，王重就要拉著張健去吃飯，
學校領導一看，如果不讓張健這小子來，王重肯定就帶張健去吃飯了啊。
於是，食堂裡麵出現了罕見的一幕，
一個卑微的輔導員，出現在了學校最高領導層的飯桌，而且還被溫柔相待。
吃完飯聊天的時候，王重拿出了老爺子代寫的書法作品，將包裝好的盒子遞給了張健，
“這是送給你的生日禮物，等你生日那天再打開，保證有驚喜。”
“明天我就要回濱江閉關了，不把火箭射出去，再收回來，堅決不出關。如果來得及，我就來，來不及，我給你補。”
張健接過王重遞過來的匣子，他早就好奇王重拿的這個是什麼東西了，沒想到是給自己的禮物。
“什麼東西？有驚喜嗎？”