“沒有沒有。”
孫新建突然眼睛睜的更大了，看了看蘇卿，“你走後門進來的啊。”
蘇卿尷尬地扯了扯嘴角，“啊是啊。”
“也是，你這個歲數正常考也不夠年紀啊，臥槽，牛逼啊，張靜怡的課都能走後門進來。”
“還行還行。”
蘇卿的本意可真不是跟孫新建吹牛逼，他剛剛是單純的好奇，因為孫新建長得就一副學習很差的樣子。
現在他有點後悔問了，因為現在孫新建一直拿著一雙亮晶晶的眼睛看著自己，仿佛能從自己身上看出錢的樣子。
他真怕孫新建一會兒上課的時候沒完沒了找自己說話，再讓張靜怡覺得自己藐視課堂，分分鐘把他趕出去。
好在，隨著上課鈴聲響，張靜怡把屏幕打開播課程ppt的時候，孫新建扭個頭就過去看教材去了。
甚至他還低著頭跟蘇卿說了一句，“先不聊了，該被滅絕師太的眼風殺死了。”
對於孫新建這樣的做法，蘇卿還挺滿意的。
蘇卿也低著頭去看教材了。
雖然是剛剛上課，但他已經開始期待下課。
張靜怡這節課要講的是戰略管理課程中的評估企業的內部能力。
其中包括七點。
內部分析的重要性。
企業的資源基礎。
vrio框架。
vrio框架的應用。
行業中的模仿以及競爭動態。
資源基礎觀的啟示。
國際背景下的內容分析。
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蘇卿是在中途進的這個班，前兩點上堂課已經講過了，很顯然，孫靜怡不會為他再講一遍。
這節課ppt上的標題寫的是第三點和第四點。
vpio框架和vpio框架的應用。
“vrio模型理論具體包括四個方麵，價值性方麵、稀有性方麵、難以模仿性方麵、以及組織性方麵。”
“價值方麵很好理解，就是擁有說得資源或相關能力能否對企業的外部環境的威脅和機遇做出及時反映，並且體現在解決問題的有效性方麵。
除此之外，價值性還包括用戶對企業所生產的產品和的服務等方麵的滿意程度。”
這堂課的前半個小時，張靜怡都沒有提問任何人，一直在講理論知識。
等到最後一點理論知識講完了，才對大家道，“現在大家手上的有我整理的基於vrio模型機器人公司情報研究的具體分析報告和材料，大家認真看一下，一個小時之後，我會結合這節課的中心問題對大家提問。”
蘇卿認真的翻了翻那些文獻報告覺得十分眼熟，他之前就是學習企業管理的，以前也研究過這份報告材料，張靜怡確實改了很多，但是其中的核心問題還在。
他抬頭瞥了一眼正在講台上寫東西的張靜怡。
他知道張靜怡一會兒必定是會提問他的，而且大概率會刁難他，畢竟他看得出來張靜怡對他這個走後門進來上課的行為有多厭惡，有多想把他趕出去。
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