她盯著雨發了好一會呆。
感受到右邊手肘被人戳了戳，她才回過神來，偏頭看，是趙原野在提醒她。
因為外麵的雨，她上課又分心了。
林雨青實在喜歡下雨，所以她小聲和旁邊人說了一句“下雨了，趙原野。”
g市的冬天，除了太過潮濕陰冷外，這種愛下雨的天氣，林雨青卻是喜歡的。
台上的老師正在為課堂結束做著收尾工作，所以趙原野想了想，這一次沒有拘著她，任她繼續將注意力放在外麵的雨上。
而他自己似乎也被影響了，也開始不集中起來，視線隨著她飄向了窗外。
趙原野看了太多場雨了。
對雨，從厭惡，到麻木，現在，卻又喜歡了起來。
雨水滴答滴答，如果氣溫再低一點，這綿綿陰雨就會變成皚皚白雪，輕飄飄的墜落。
可惜，g市沒有b市那麼冷，雨很少變成雪。
林雨青想，在g市的話，她應該見不了那麼大的雪了。
“好了，今天的內容就是這些。課代表上來發試卷，明天早上把卷子收起來。”老師將那一遝白卷放在了講桌上，然後端著保溫杯離開了。
下課鈴在這一刻剛好響了起來，代表學校裡的一天結束。
林雨青才將視線收了回來，準備整理收拾桌麵，然後回家。
趙原野將發下來的試卷遞了一張給她，然後說讓她樓下等他一下。
“怎麼了？”她問。
他們一直都是一起上下學。
“可能是上午的小測，數學老師叫我放學去一趟辦公室。”
他解釋著，手上收拾的動作更快了。
“哦。”林雨青點頭，表示知道了，“那我在樓下等你。”
趙原野進辦公室的時候，隻剩下數學老師，也就是他們班班主任了。
“原野啊”
班主任先招呼他坐下來，像是要促膝長談的駕駛，趙原野不著痕跡的蹙了蹙眉。
“是這樣的”她先開了個話，臉色有幾分為難，“班裡準備調整位置了。”
班主任收到了不少家長的反饋，說是希望自己孩子能換個位置。原因有很多，有說身高不夠，有說視力不行，也有說孩子老愛和同桌講小話注意力不集中的
她想了想，也確實該調整一下座位。
於是她昨天一天都在協調整理的座位，準備新的座位表。
而調整座位，勢必會拆散原本的一些同桌。
趙原野和林雨青算是班裡男女混坐的一例典型，班主任很糾結。
兩個小孩都挺聽話的，成績好不說，平時也很規矩，沒有聽到有什麼逾矩的行為。
尤其是趙原野，她第一次見這麼自律的孩子。
不僅自己自律，對於林雨青也監督的很不錯，至少她看到好幾次趙原野提醒林雨青專心了。
但他們兩個人即便想要低調，生的這種長相，也很難不讓人去注意。
風言風語少不了的。
連隔壁班的老師偶爾都會來打聽他們班這對“班對”的情況。
班主任其實也不確定，眼下這兩個人到底有沒有發展這種特殊關係，她要不要去棒打鴛鴦。
所以她找來趙原野，準備聽聽他的想法。
之所以沒把林雨青叫來，班主任原意是不想給他們這麼大壓力。
所以一個人知情，有一個能控製住分寸的人，就可以了。
趙原野做事很成熟，她相信他應該能夠處理好。
“想問問你的意見，你想換位置嗎？”
班主任問他。
單從成績方麵，他和林雨青完全沒有需要分開的理由。
“不想。”