這點體力都沒有，說句不好聽的話，彆說衝鋒殺敵了，連逃跑的資格都沒有。
以後在基層帶兵的時候，你們怎麼身先士卒，士兵都比你跑的快，不羞愧嗎？”
“第三，兩刻鐘十圈看似多，但以你們苦練三九夏練三伏的體力，按照你們自己的節奏跑，難道跑不完嗎？
可你們因為壓力和外界因素的影響，亂了節奏，前麵跑的挺快，但後麵力不從心，一泄氣速度就更慢了，也就跑不完了，
說到底是你們自己的心態不行，容易被帶節奏！
甚至還有一些知道自己跑不完了，就特意放慢了速度，一副擺爛的態度，這是軍士所為？
這一點困難你們都能放棄，以後急行軍、被敵軍圍住了，你們是不是也投降了？”
“第四，那些拚儘全力跑完的武舉人，不懂得分配自己的體力，那第二場的武技考核，你們還能百分百的發揮出平時的水準嗎？”
“你們還是不是想說，圍觀的百姓影響你們發揮了？被人可以，你們為什麼不行？強大的人，隻為成功找方法，不為失敗找理由！”
“如果哪一天你們帶兵被圍困了，死傷慘重，是不是還要怪天氣不好，怪敵人不按套路出牌？失敗就是失敗。”
……
崇禎一連說了六個理由，朝臣們聽的目瞪口呆，他們沒有想到跑個步竟然還能看出這麼多的事情。
沒考過的武舉人滿臉的羞愧和不甘，想反駁卻不知道怎麼反駁。
而考過的且用力用力過猛的那群武舉人臉色很是難看，
剛剛跑的時候沒注意，這會兒休息下來，的確感覺到身體有些不適應，
雖然不影響動作，但這種差之毫厘謬以千裡的武科中，說不定就會被刷下去。
“朕宣布，武科第一場結束，恭喜有資格進入第二場的武生們，你們剛才跑第一也好，勉強達標也罷。
但朕告訴你們，競爭才剛剛開始，朕在這裡預祝各位取得好成績。”
“本官宣布，戊辰武科第二場武技考核一刻鐘後開始，請參考武生憑手中牙牌到相應點考點準備。”
按照將才武科的設定，第二場的武技考核分為馬步箭及槍、刀、劍、戟、拳搏、擊刺等法；
所有參考武生都可以選擇最為拿手的一門武技來施展。
行軍打仗靠的是智慧和對全局的把握、調度，而且大規模的戰爭，動則幾萬十數萬人，靠的的整齊劃一的軍陣衝鋒。
但並不是說，武技對將領來說沒有用，相反，無論是低級還是高級將領，武技很重要，特彆是低級武官。
高級將領也是低級武官靠著軍功慢慢升上去的，沒有超強的武力如何積累軍功，能活到晉升嗎？
還有如衝陣、震懾、先登陷陣、突擊敵首、護衛主帥、執行特殊任務、突圍等等，沒有武力能行嗎？
“本次武科采用積分製度，積分第一名是為武狀元，依次類推，什麼是積分製，會在各項考核的時候宣布，咱們直接進入正題。”
“武技考核，除馬技和箭術外，其他可任選一門武技，分為演練和實戰兩部分，
演練則是考生演練自己平時所學的一套武技，實戰隨機挑選四名軍士對練。”
“大家看我手中這支特製的香，分為十個刻度，你們在對練時，打敗時，香燃燒一個刻度，獲得十分，
燃燒兩個刻度，獲得九分，以此類推……”
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