媽媽幫薑薑換了班級。
並警告學校，再發生這種情況，她直接告上法庭，傳票會比她本人來的更準時。
教育局領導瘋狂call局長，這個學校出了大亂子，他鎮不住。
有媽媽撐腰的薑薑，安心在新班級當起了要什麼給什麼的大小姐。
請了半天假，帶薑薑去遊樂園玩了一下午。
期間手機裡時不時傳來的電話鈴聲都被媽媽按掉了，分彆時，媽媽大大的擁抱了薑薑，“珊珊彆怕，有媽媽在，沒有人可以欺負我的珊珊寶貝。”
媽媽給薑薑買了一部手機，她說，有什麼事給她發消息，她空了就看。
媽媽回了單位，薑薑自己回家。
自行車蹬得飛快。
“星星，你說原主為什麼會自殺呢？她有一個那麼好的媽媽！”
她乘著風，在充滿飯菜香味的胡同穿梭。
【原主的反抗，被老師當成原主欺負其他同學而多次報告原主的家長，故此原主的父母認為原主在學校學壞，滿嘴謊話，因此並不相信原主。】
“她的媽媽比我的媽媽好多了！”
哪怕她哭死了，薑薑媽媽也不會理會薑薑，要不是需要多一個勞動力分擔媽媽的工作，薑薑媽媽時刻巴不得薑薑去死。
從前弟弟沒有出生的時候，薑薑媽媽還不是惡語相向的。
自從弟弟出生了，薑薑媽媽認為薑薑失去價值了，整天罵她不識好歹浪費家裡糧食之類的話。
記得那年十三歲，挑著滿滿兩擔磚頭，走在兩根木頭搭的橋上，沒踩穩從一樓房頂摔下去。
薑薑媽媽的第一句話是指責薑薑摔壞磚頭，弄壞挑子和筐子。
絲毫不顧她鮮血直流的雙腳，在那樣刺的張不開眼睛的烈日下直直扇了她一巴掌，木條子抽在她身上，打斷了就換一根，眾目睽睽之下大罵她賠錢貨。
薑薑沒有吭一聲。
無論是摔傷的雙腳，還是薑薑媽媽抽在身上的青紫血痕。
薑薑漠然的接受了所有。
自己剪了兩塊舊衣，弄了點草搗爛，敷著敷著就愈合了。
怎麼會不羨慕彆人的媽媽呢？
薑薑隻有附身在彆人身上，才能清晰的感受到媽媽的溫度，原來如此強烈。
原主被這個學校霸淩了三年。
三年，對於原主來說，就是她短暫而又漫長的一生。
這次鬨這麼大，也是薑薑所沒有想到的。
自己沒有體會過的，從彆人身上經曆了一遍，這種感覺就好像在借著彆人的身份重新活了一次。
原主媽媽為薑薑換的班級剛好在四班。
原先的班級是六班。
原主這個年級，總共六個班級。
巧的不能再巧的是，四班分座位，把薑薑分到了杜知岐旁邊。
就是上次莫名其妙彈薑薑腦袋的杜同學，倆個人還一起在辦公室門外罰過站，一起寫過檢討。
後麵國旗下的發言大約是老師忘記了。
兩個人沒上去念檢討書。
算一件幸事。
【宿主，原資料顯示，杜知岐喜歡張澤芳。】
“張澤芳是誰？”薑薑打開繪畫本，服裝設計圖還沒有畫完，她時不時在上麵添上幾筆。
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