“檢方一直不撤訴，我們該怎麼辦？”張澤有些著急。
“事情努力到現在，已經不是我們能決定的了，隻能再次上訴，看事情能不能有什麼好的變化。”羲嬈也很無奈。
正當防衛還是故意傷害都在一念之間，蔣華的這把刀是提前準備好的，自己能做的已經都做了。
檢方一直堅持不撤訴，案件陷入僵局數月後，案件由中級人民法院移交到了高級人民法院。
羲嬈和張澤回到律所，這個案子還不完結，後續高級人民法院如何判定，還得積極爭取。
一年後，案件終於宣判，保持一審結果“蔣華無罪！”
但是人言可畏，這一年來，“故意傷人”的罪名都會一直跟隨著蔣華，如影隨形，他的人生，再也不可能回到從前的軌跡。
這一年來，蔣華初中生活，都在未知、焦慮和恐懼中度過，成績也一落千丈，沒有考上任何一所高中。
羲嬈想和蔣華再聊聊，一生太長，不能因為這一件事，影響了他的一輩子。
“後續有什麼打算嗎？”羲嬈看著低著頭的少年。
“打算去上個技校！學點傍身的本事，好回來照顧爺爺奶奶。”蔣華的語氣意外的平靜。
“嗯，有打算就好，之後如果遇到什麼困難，隨時找我！我們曾經都是校園霸淩的受害者，但是不能因為他們這些加害者，毀了我們一生。”
“羲嬈姐，這次謝謝你！”
“抱歉，當時的結果……”羲嬈有些無力。
“沒關係，羲嬈姐，我知道你儘力了！現在這樣的結果已經很好了！”
在這一年裡，日複一日，蔣華一天天長大，心智更加堅定，他不再像當初一樣惶恐焦慮，無論最終結果如何，他都會堅持自己的態度——當初的行為是正當防衛。
高級人民法院的判決也證明了自己的正當防衛行為。
心智更加堅定的同時也更加成熟，蔣華也反思了自己的錯誤。
他認為當初麵對校園霸淩，自己的處理方式有點衝動，應該通過老師或者家長用更加理智的合法手段解決，而不是在心智不成熟的時候用“自己的方法”解決問題。
羲嬈打算用此案例做一個宣傳，警示學生，校園霸淩事件的惡劣性質和危害。
此次案件中，應該反思的難道隻有他一個人嗎？校園霸淩引發的流血事件，是誰的罪責？又是誰的過錯？
首先，校園霸淩的施暴者肯定有錯，無論血的代價是否過高，霸淩行為本身的錯誤毋庸置疑。
其次，蔣華保護自己的方法或許有錯，但處理霸淩事件敷衍了事的老師和學校呢？他們的態度是否無形中放任了校園霸淩，也瓦解了被霸淩者向學校求助的信心？
學校承擔了教育學生的責任，但教育的責任卻不僅由學校承擔，家長的作用比學校更加重要。
如果胡同學、孫同學等人的父母能夠更加用心地教育孩子、引導孩子樹立正確的價值觀，而不是一味溺愛或者忽視，那麼這些孩子是不是也能成為正直優秀的好學生？
如果蔣華的母親能夠給予孩子更多的陪伴和關愛，蔣華是否會對母親有更多的信任和依賴，在受到欺淩的時候，是否會優先向母親求助，而不是認為自己孤立無援，隻能自己解決？
未成年人身心發展不健全，需要各方的積極引導。
曆時一年多，這個案件終於畫上了句號。
接下來的時間，羲嬈一心都撲在工作上。
在顧盈和張澤結婚時，羲嬈沒有工作，親自送去了祝福，兩人結婚後，都回了張澤自己家律所工作。
羲嬈又開始重新招聘，現在律所律師已經有五十人之多，涉及的業務也方方麵麵。
羲嬈一生未婚，也再沒有見過那個當初心動的人一次。