2024年5月22日星期三
昨天早上，我進基地大門，就被從門衛室走出來的女教務副主任喊住。
女教務副主任嚴肅地對我說：“你直接去教父拜壽廳。”說著，她就去教學樓了。
看來，女教務副主任是特意站在基地門口通知我的。於是，我便去了教父拜壽廳。
教父拜壽廳的大門敞開著，我走近大門就能看到裡麵布置得相當漂亮，尤其是那排落地窗玻璃被擦得就像沒有安排玻璃一樣。
我進大門後，幾位清潔工便離開了這大廳。
有豐滿女人麵帶尷尬笑容走向我說：“是徐先生嗎？”
我：“是的。”
武俐：“我是音樂老師武俐！”見我困惑，便解釋說：“主任肯定是指女教務副主任）和美麗老師請我來指揮1213合唱的。”說著，她就朝我伸出右手。
我沒有與女人握手和擁抱的習慣，所以，我向武俐鞠躬說：“合作愉快。”
武俐收手說：“我比美麗老師小幾歲，也能算你二姐了吧！”
我知道這是這兒人們為討近乎，總喜歡用“兄弟姐妹”來相稱的。於是，我說：“二姐好！”這也算接受了她的示好。
美麗老師率1213來了。她先是好奇地望著我，接著，她又一臉嚴肅，估計是看到我與武俐在一起的緣故吧！她對1213喝道：“按照昨天排練的位置站好隊。”
1213迅速站好了位置。
美麗老師：“今天指揮由武老師親自指揮。好！我們就請武老師講話。”
武俐則對1213進行了訓話。
美麗老師問我：“你怎麼沒去辦公室？”
我：“我剛進大門，教務副主任就叫我來這兒的。”
美麗老師：“就是那個女主任？”
我：“對。”
美麗老師：“她指武俐）是什麼時候來這兒的？”
我：“我來這兒時，她就已經在這兒了。”
美麗老師聽後，不再問了，好像心態好些了。在武俐對1213訓話後，她問武俐：“能開始排練嗎？”
武俐巴結說：“可以呀！”
我聽後，有點吃驚，因為武俐還沒有熟悉我譜的曲子了。
武俐明白我心思，便笑著對我說：“我已經看過你所譜寫的曲子了。”
於是，我們開始了排練。
在排練過程中，武俐幾次對歌曲作了細微的處理。不過，她在做處理之前，總會征求美麗老師的意見，而美麗老師都會來征求我的意見。我見這些處理不影響1213的排練，也就都同意了。因此，我們排練還算順利。用武俐話說：“今天排練收獲非常大，效果也更好！”
午餐時間到了，美麗老師把我和武俐帶到了高管小餐廳點菜吃飯。
美麗老師此舉目的很明確，這就是關照我與武俐要好配合，不能演砸了。她是這樣說對我和武俐說的：“你倆要配合好，要讓1213和我看到你倆主次地位。”
我根本沒聽懂美麗老師“主次地位”的含義，所以，沒有接腔。好在，武俐搶先說了。
武俐：“主要角色是美麗老師，我隻是調動合唱隊和彈奏者來配合主角的。”
美麗老師聽後，便望著我，顯然，她雖然同意武俐的說法，卻還是希望我對此表態。
我：“武老師說得對！”
美麗老師開心了，便問武俐：“下午有課嗎？”