“詩，詞，散文不限！字數不宜過多，過多我們念的時候，可以刪減。加入一些趣味性，可以在紙條上寫一些小要求，比如對著誰念，用什麼樣的語氣，或者什麼樣的情緒念！”
“我沒問題，但如果他們寫一些，沒辦法念的，該怎麼辦？”小茹問道。
小宇手點著桌子，“去和主持團商量一下。我們上場的時候，給我們配兩個控場的主持人，遇到不能念的，就給他們看，他們幫我們去掉。”
小宇說完這句，他們三個都轉頭看我了，“小思，我們和主持團不熟，但你哥在”。
啊，這是……
“我去喊他過來？”我試探地問道。
“不不不，我們等下一起去找他，讓他幫忙喊其他主持一起商量一下，看行不行。”
我點了點頭，“可以，但是說還是得你們說，我不知道怎麼說的”。
“我也不懂”，小宇攤手。
“交給我和小濤吧。明天去其他班邀請他們，主要還是我和小濤說，小思小宇你倆跟著就行了，要是有人問你們問題，能答就答，答不了就不管”
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“對，尤其是小思，肯定會被人調侃起哄的，小茹也有可能，你們不要管，交給我和小宇。我們隻邀請高一的，雖然不是所有人都會參與，但十一個班也已經足夠了”。
商量了一會兒，到了下課，他們扯著我往小鵬他們那棟教學樓走，我奪過小茹的筆記本擋臉。
我上次來的時候，是上課時間，沒那麼多人，沒那麼社死。小茹走到二樓也頂不住了，她搶過小濤的筆記本擋臉。
快走到小鵬他們班的時候，小曆在走廊上，看到我們他笑了一下，直接回頭對著教室大聲喊
“阿鵬，小思找你”。
果然是混熟了，換做以前，他可能會先和我打招呼，問我找誰呢。現在問都不問了，直接就喊小鵬了。
他這一嗓門，喊出來的可不止小鵬，還有小承小愛她們，和他們班的其他班的人……
又被圍觀了……
小鵬走了過來，看了快把我們圍成一圈的人群，還有各式各式各樣的聲音
“嘖，真是招人”
說完他就拉著我，往他教室裡走，後麵的小茹他們，也跟了上來。
他把我按在一個座位上，我往課桌上看了一眼，課本裡的字跡，是他的。
他同桌沒在位置上，小愛繞了過來，在我旁邊坐下。
小鵬伸手把我手上的筆記本拿開，“臉都紅成這樣了，還非得挑課間時過來”。
我指了指站著的小茹他們，然後轉身靠著小愛去了。
“說吧，什麼事？”
“那個…學，學長”，小茹有點磕磕絆絆的聲音響了起來，“我們就是，是想……”
小茹說不下去了，因為我聽到了她深呼吸的聲音，還有周圍爆笑的聲音。
“來，你們兩個說”。
“不是，學長，突突然……好緊張”。小濤也開始不利索了。
小愛拍了拍我，“還不如你自己和阿鵬說，至少能說得清楚”。
我轉頭看了一圈，真的好多人看著，小曆和小承擋在教室前後門，不然可能會有更多人進來。
“你翻一下手裡的筆記本，翻到最後麵，小茹都做了筆記的”。
小鵬翻開看了幾眼，就把筆記本合上了。
“就邀請高一的？差彆對待啊！這樣，等會兒上課，你們在我們班上模擬著邀請一次。不用和彆人商量了，過幾天把你們的流程給我，我給你們安排好。”
小茹她們還沒說話，我就把頭又搭回小愛身上
“我不要”
我才不要在他們班上說呢，站到講台上，我覺得我腳都會發抖。
“行，你坐著，他們三個走一遍。畢竟是多出來的主持流程，總要讓我看看，值不值得加上去吧”。
“那…那行吧！等…等人散了，你們彆起哄！是真的緊張”。
快上課的時候，小鵬他們班的老師來了，他們班主任和一位帶課老師，他們一來，外麵的人群就都散了。
“喲！我就說今晚上三樓怎麼這麼熱鬨呢！小思是被欺負找你哥撐腰來了？”
我連忙擺手。
小鵬對著小濤他們，“開始吧，你們自己先和老師溝通好”。
小濤轉身，他略帶緊張的把事情說了一遍
“能不能占用你們一點課堂時間，我們真的很想在節目中，加上主持的流程。”
他們任課老師聽完，“小鵬你這是在給他們鍛煉的機會啊，沒問題，你們發揮就好了”
小濤他們三個往講台上走，三個人湊在一起商量著，然後上課鈴聲就響了，小鵬的同桌回來，被小愛趕走了。
我坐著小鵬的位置，他走到後麵空的座位上，拿了張凳子過來，坐我旁邊了。
小茹她們開始自我介紹了，都看她們去了，我也坐直了起來。
小茹他們說完的時候，小鵬他們的任課老師就說話了
“你們這樣不行，聲音太緊了，說的也不連貫。現在麵對的隻是一個班，到上台的時候，麵對的是全校的人，調整一下，重新來一遍”。
聽著聽著，我就抓起了小鵬的筆，在小鵬的課本上隨便寫著……
這是小毛病了，我覺得我字寫得比較好，也是因為這個，上課走神或者沒事做時，就到處寫，可能是寫多了，就寫好看了。
但是過了一會兒，我就開始皺眉，小鵬寫的比我好太多了，都顯得我的字有點幼稚了。
小鵬伸手過來，把課本翻了頁，“寫這邊，看著就不生氣了”。
寫了半節課，小茹他們也說了半節課，最後一次，他們已經說得很好了。老師誇了一下她們，開始喊我
“小思也是要上台的，不做介紹，你就上來讀一段試試？”
單純照著讀我還是可以，畢竟不用動腦子，小落說的也沒錯，我站講台上讀小作文，讀得太多了。
“就看著書讀著我可以，讀什麼？”
“從你哥桌上，隨便拿本翻著讀吧”。
我沒翻他的書，因為我拿起手上這本書的時候，才注意到底下的試卷，是語文試卷。
我把它拿了起來，看了一下，121分。我記得都說過他還控分了的，改天我要問問他這個事情。
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翻到他的作文，54分。生命的焰火。
我站起來的時候，他抓了我手臂，“改讀我的作文了？”
“小鵬你放開你妹妹。小思彆管他，快上來，就讀他的”。
我低頭看他，他笑了一下，也就放開了我。
站到講台上的時候，還是緊張的，不過我有自己的辦法，初中總結出來的經驗，我不往下看他們，眼睛盯著試卷，我就開始讀。
我就讀了三個小段，然後就停住了。
“還不錯，把試卷給你旁邊的人，每個人都讀一兩段”。
我遞給了旁邊的小茹，然後站到一旁了。
小茹和小濤沒什麼問題，但是小宇，他也不算是有問題，他讀出來都是平的，是一個音調調。
“停一下，你情緒沒起伏的，這樣”，小鵬他們班主任看了一圈，對著小宇說，“你從我們班上選一個，那個小愛漂亮，其他人也行，你麵對麵的，給她來幾句關雎”。
啊……這首詩都不用背的，學過的沒學過的，幾乎都能念出前麵幾句。
小宇愣了，我見他耳朵都有些紅了，他摸了摸自己的耳朵，“老師，這不合適吧”
“有什麼不合適的，我倒要看看，你念著情詩，是不是也毫無起伏。”
小宇猶豫了一下，轉身看我，“那我對著小思念吧”！
“哦謔”
“哇喔”
“哈哈哈，有種！”
…………
………………
我被小宇這話砸得有些反應不過來，不是，你對我念啥啊？反應過來後，我下意識的看向小鵬。
他臉色看起來，非常不好……
我有些慌，收回目光對著小宇擺手，“彆彆彆，小…我哥看著呢”。
“那確實，你這帶著私心的。你想對著小思念，私下你再偷摸找她”，小鵬他們班主任說道。
小宇看著我的眼光，收了回去，“等有機會吧。我大概明白你們的意思了，我試著再讀一遍？”
小宇後麵讀的，一點問題沒有，甚至可以說情感很豐富……
說是占用一會兒的時間，到頭來差不多占了他們一節課。
都讀完了，沒問題了，我想往教室外麵走的時候，小濤小茹卻沒動，他們兩個看著小鵬
“學長，那主持這事？”
“星期五放學之前，把你們的流程給我”。
我們和老師打完招呼，就離開了。剛走出他們教學樓，下課鈴聲也響了。
晚上回宿舍，拿手機給小鵬，發兩條信息解釋一下吧，我在心裡想著。
不過第三節晚自習剛上課的時候，就有個學姐來找我，我迷茫地看著她，我不認識她啊！
“學姐，你是？”
她拉著我往教學樓下走，“小鵬說你們的節目，要加一些主持流程。你過綜合樓那邊，五樓右邊最後麵那間，和他說一下基礎的流程，我們好有準備，細節方麵，你們整理好，過幾天再交上來”。
她一邊說，著一邊往教學樓那邊跑，“你自己過去，我得回教室”
我一句話都沒得說，站了好一會兒，我才往綜合樓那邊走，他不是看了小茹那筆記本了嗎？基礎的流程都在上麵了，其他的我壓根啥也不知道啊！
綜合樓這邊，大概都是各個社團的活動室，還有多媒體教室，實驗室什麼的，都在這邊。
晚自習這個點，一樓到三樓，還亮著挺多燈的。五樓上麵，幾乎漆黑一片了。
累死我了！我沒上過綜合樓的五樓，它上麵就隻有廣播室，播音主持社的辦公活動室，其餘大多都是空教室。
右邊最後一間，我走了過去，窗簾都是拉上的，前門透著光，倒是虛掩開著的。
我走了過去，剛把門推開一點，就有人把我往裡拉，接著門就被關上，我都沒來得及反應，呼吸就被奪走了。
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