誰也沒有料到，房教練的開頭是這樣的。那三個問題，特彆是前兩個問題，是他們從來沒有去想過的。有人在認真思考，有人在竊竊私語，場麵有些沉寂。
隻有魯舉盯著手機上跳動的秒表，在一邊報數，“時間已過30秒，已過1分鐘，已過兩分半鐘，時間到！”
“到”字出口，有人舉手，表示他有話說。那又是一個小胖子，房無依示意他開口。
“房教練，我們真的從來沒有想過這個問題，您就直接開講吧，大家說是不是呀？”原來他不是要回答問題的，而是替大家來催促房教練揭秘的。
果然大家都道，“房教練，既然您是來給我們授課的，您就直接開講吧，我們一定認真的聽。”
房無依道，“那好吧，我先把這三個問題給大家解答了。首先說第一個問題，其實數字在這個世界上是根本不存在的！”說到這裡，他故意停頓一下，就是等大家的反應。
“啊？你說什麼？”
這句驚訝的發問是他們的團長張彩霞發出來的，她也被房無依提出的那三個問題吸引住了。是啊，每天都在與數字打交道，但不借助任何一個工具去拿出一個數字來，還真的沒人可以做到。還有，真要把一切與數字相關的東西取掉，那麼這個世界不僅會全亂了套，人們也將寸步難行。
心裡正思考這個點呢，房總教練的回答卻是數字本不存在。這接二連三的反轉，不但引起了她的注意，也引起了所有人的注意。因為從來都沒有人在這方麵給他們提起過，數字本身是不存在的！
房無依見自己用這樣的方式，把大家的注意力成功地集中在了他提出的問題上麵，這才開口繼續講道，“各位，為什麼數字本身不存在呢？原因在於人類文明還沒誕生之前，人是住樹上、住山洞裡邊的。
等到可以下地生活，等到可以製作工具，甚至是生產力開始提升，捕獵到的獵物越來越豐盛，部落與部落之間需要交換的時候，數量這個問題就必須進行規範，也不得不去規範。
於是7600年前就出現了一個偉大的人物，他是華夏部落裡的一位首領，他的名字叫伏羲。於是祈求神明、參拜天地，讓上天給賜一個好的方法，可以規範人族之間的物資交換。他的誠意感動了天上的神明，於是通過神龜、龍馬兩個神獸給他送來了河圖和洛書。
伏羲大帝通過這兩個東西日夜參詳，終於悟出了計數的方法就是河圖、洛書上排列的黑白小點。”房無依說到這裡，把調出來的在電腦上的伏羲像和河圖、洛書圖樣轉向學員，讓大家去看這樣的圖案，有一個基本的印象映在腦海裡。
緊接著他又繼續說道，“後來伏羲帝便發明了先天八卦圖，把天地間的萬物囊括其中。最後又叫另外一個聖人，叫倉頡的，受命於天，也就是領受天的使命，開始去創造文字。倉頡這位大佬不辱使命，仰觀於天、俯察於地，關鳥獸足跡、看天空風雲變幻，終於創造出了我們華夏的文字——如今我們依然再用的方塊字。當然計量的一二三四五這樣代表數量的文字也創造了出來。這便是我們華夏文明的始端——人文始祖伏羲大帝的貢獻。”
不得不說，房無依這家夥的博學和采集到的證據無可挑剔。他把古老的傳說用大家聽得懂的樸素語言，講故事的方式宣講出來，既不枯燥，又通俗易懂地容易了解。讓大家產生了濃厚的興趣，有的學員開始拿出本子來做記錄。
房無依見到這個情況，又拋出了另外一個問題“各位，你們知道圖書館是怎麼來的嗎？”這回大家學乖了，知道這位昔時的房總教練既然拋問題，就必定有答案，那就不吱聲就好，他自會主動回答出來，便都齊刷刷的望著他。
房大師揭秘道，“圖書館的來曆，其實依然是與河圖、洛書這兩部天書有關。後人為了紀念伏羲大帝的卓越貢獻，也為了銘記神明的指引，便把集中傳播知識，和保管記載人類文明發展的書籍的地方，稱為圖書館了。也就是紀念河圖、洛書對中華文明的集中之地的一個稱謂。”
聽到這裡，朱紫嫣帶頭鼓起掌來，其他人受其感染，也紛紛鼓起掌來。更有人喝彩起來，“講得好，房教練！”
等大家稍微安靜下來，房無依繼續說道，“還有，後來的朝廷，設立官職，為什麼有尚書一說？比如兵部尚書、禮部尚書、刑部尚書、戶部尚書等，其實還是源於河圖、洛書這樣的源頭之上。去追溯、紀念始祖的無上功績，崇尚洛書罷了！”
房無依這種抽絲剝繭、由淺入深的講課方式，再次抓住了學員們的心，又一次激發了場內的掌聲。學員們也從此刻將房無依的印象，從最初的教練身份轉化到“易學講師”的身份上來，開始認可他這方麵的學問。
就在這個時候，他看到坐在後排的李翠舉起了手，便問，“李翠，你有話要問嗎？”，李翠站了起來，兩手抱著肩顫抖著聲音道，“報告房教練，我，我太冷了！”
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房無依透過台上的燈光去看她那張臉，比起白天去看，更加的慘白。而且臉上的神色一閃，仿若貼上了一位老太太的蒼老麵具一樣。
如果當時的房大師有後來修煉出來的道法本事，他立即就會發現，這李翠是被邪物上身了，而且還是一位歲數很大的老太太的冤魂上的身，這樣的話，他就有辦法幫李翠收魂和驅邪。但此刻他隻是潛意識地叫李翠坐到他身邊來，彆的，也沒招！
李翠的聲音也把大家的注意力吸引了過去，大家都回頭去看她。房無依道，“冷嗎？我這裡還冒汗呢？”說完他還抓起講台上的抽紙給自己擦了一把汗，“好吧，你坐到我跟前來，這裡能量足。”有學員立即騰出一個位置來。魯舉見狀，關心地道，“要不要我把我的外套給你披上？”
張彩霞瞄了魯舉一眼，心裡道，“這是個傻叉，說什麼說呀，直接脫衣給李翠披上不就得了，還問彆人要不要？木訥！”
李翠坐到房無依身旁，靠近了香爐和八卦鏡的地方，感覺好多了，臉上在漸漸地恢複正常。她回答魯舉道，“不用了，謝謝，好多了！”房無依見香爐裡的香已經燃完，再次點燃一根香，再給祖師爺的煙灰缸裡點上一根煙，然後把前麵的三個問題解答完。
內容從伏羲、周文王、孔子這三位，在曆史上對易經的發展做出了卓越的貢獻，的三個老頭講起，到數字運用到現代，人人忽略卻又人人都離不開數字而結束，比較完整的給大家普惠了一場，“數字與人生”密切相關的國學盛宴，大家都聽得入了迷。
這個時候，負責聯係這個場地的那位當地學員舉了手。房無依問她要乾什麼？這位學員回答道，“報告房教練，度假村的工作人員來信息，說是他們要下班了，我們定的會議室時間到了，要是還要用的話，就要加錢了！”
房無依看了一下電腦上的時間，已經夜間10點過了。不知不覺他脫稿講學已過兩個多小時。便低頭問張彩霞，“張團，你看呢？”
張彩霞反問房無依，“你那裡還有好多內容沒有講完？”
房無依答，“基本上可說是講完了，剩下的就是給大家實操分析他們的手機號碼！”
“那好吧，我們去住的那棟彆墅解讀號碼，把這裡交給度假村好了！”
她這一宣布，現場就開始亂了。有學員邊喊，“張團長，你可以把房教練拉到我們的畢業群裡，今後有機會再向他討教可以嗎？我們想回去了，連夜趕回去，解號就不參與了，好嗎？”
房無依見到這個學員這樣提議，再次習慣性地看了一下表，發現指針指向22:18這樣的時間點上。這是個極其凶險的數組，兩個大凶數字磁場組合在一起，如果放任這幾個學員此刻離開，恐怕這路上開夜車回家，會出大事。
要真是那樣，畢竟大家一同出來，一同聚會，但一旦出了事故，任誰都是麻煩、誰也脫不了關係。在場所有人沒有一個有他清楚他們選的這個場地，那就是一個陰性磁場超強、而且還是一個十分邪性的地方。
但他不能直接點明，那樣除了會引起不必要的騷亂和恐慌之外，甚至會讓這急著要走的學員，因為阻止他們而翻臉。
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