“政哥，你不休息一下嗎？”唐飛羽捏著圖紙本來是想給嬴政的，但是一打開手機的軟件，就發現嬴政那邊天色已晚，而他還在伏案讀書。
“姐姐。”嬴政聽到她的話才發現她來了，於是將竹簡放在一旁，“明日，荀老先生要來為我授課，我先做些準備。”
“還好我給你買了燈。不然憑燭火的話得多傷眼睛啊。”唐飛羽一邊說他不該那麼晚還在看書，一邊將曲轅犁的圖紙給他，絲毫沒有反思自己這個時候打開手機，一樣是晚上半夜不睡覺。
嬴政接過這個早就看過的圖紙，將其好生放在一旁。
“姐姐彆熬夜了，你我都早些歇息。”
唐飛羽心虛頓時湧在心頭，想她之前曾在勸導嬴政的時候，也說過自己要早早戒掉熬夜。
於是心虛的把手機關掉了，好好躺在床上去。嬴政低下頭被逗笑了，不過也關掉了小夜燈。
笠日，嬴政將圖紙交給秦王，自己準備迎接荀子。
秦王將圖紙帶下去找工匠，守在旁邊親自看工匠做好，待做好之後就去興衝衝的找農家的許老。
荀子穿戴整齊，帶著自己的兩名弟子進了宮，與嬴政正式的見了麵，嬴政行了拜師禮，這才好好的開始正式上課。
“嬴政公子，老夫先問你一個問題。”荀子要問的這個問題既是向嬴政詢問，也是在希望他得不到答案的時候，有仙人來解答。
“人來世上，是帶著惡？還是帶著善？”
嬴政低下頭仔細思索，隨後給出了自己答案:“政私以為人來世上是一汪清水。沒有自己的思想，由父母灌輸世間的知識，易容易被環境帶動。”
“父母惡，環境惡，便如同在清水中注入墨汁，那麼人也就惡了。”
“父母善，環境善，便如同在清水中注入花汁，那麼人也就善了。”
荀子又道:“此說法倒是有趣。老夫私以為人來世上為惡，隻有進行教育才能讓他變善，因為無知是惡。”
“無知不是罪過。正因為不知道世間的道理，所以更看人為。人心向善，教出來的眾人也善。”嬴政回道。
“若是你的先生，老夫堅持認為是惡呢？”荀子的話可謂是逼迫，這讓一直矗立在兩旁的韓非和李斯有些擔心。
“那政任先生堅持自己的想法，隻是政的想法也不會因先生的話而進行改變。”嬴政堅決的說道。
荀子撫摸著胡須哈哈笑:“那為何還需要先生呢？既然你的想法不以我的想法而改變，那老夫也教導不了你什麼。”
嬴政搖搖頭:“非也，先生的話，是從自己的人生境遇出發。每個人的人生都不一樣，又怎麼能要求想法是一樣的呢？政求先生教導，是要以自己的眼光去看待先生的話，吸取其中有利的，隻因人的一生太少，隻有借鑒彆人的人生，才方可悟出其中的道理。”
“先生認為人是惡，政認為人是清水。這本來就是兩種想法，但是本就可以求同存異。人惡需要教育，人是清水，也是需要教育，既如此，先生的想法和政的想法雖不同，但行為上卻是一樣的。”
荀子聽了嬴政的話已經是認可他了，但還要再問:“那豈不是說你我的想法雖不一致，但是行為上可達成一致。那若以後你遇到了和自己行為想法皆不一樣的人，那該如何？”
嬴政回答:“在不阻礙政的想法和行為下，允許有不同的聲音。”
“若是這世間所有人的所思所想皆一致，也就不會有今天的百家了。”
韓非聽完了整場談話，整個人莫名的激動，心裡直突突的跳，他有所感，嬴政會用他的所學!