第138章 前往京大學校—初步反擊的計劃製定_不裝了,學渣開始逆襲了_思兔閱讀 
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第138章 前往京大學校—初步反擊的計劃製定(1 / 1)

蘇烙聽著安子皓立刻報複回來的話語,臉上浮現出一抹淡淡的笑容。他輕輕地搖了搖頭,似乎對這種幼稚的對話感到無奈,但又帶著一絲寵溺。接著,他優雅地拉開了車門,微微側身,向小汐做出一個請的手勢,示意她上車。小汐微笑著點了點頭,坐進了車內。

妹妹則坐在車內,看著哥哥和子皓的互動,眼中閃爍著笑意。她輕輕搖了搖頭,仿佛在嘲笑哥哥和子皓兩人之間的逗趣。然後,她輕快地上了車,看好戲的模樣看著哥哥蘇烙和安子皓之間的逗趣。

蘇烙最後上車,他關上了車門,坐在了妹妹的身邊。他的目光柔和地落在妹妹身上,嘴角掛著溫暖的笑容。

而安子皓則在車外觀察了片刻,隨後也上了車。他坐在駕駛座上,啟動了車子,準備開往目的地——京大學校。

一路上,車內彌漫著輕鬆愉快的氛圍。小汐興奮地與哥哥討論著今天的計劃,分享著自己的期待和想法。他們的笑聲和談話聲充斥著整個車廂,讓這段旅程充滿了溫馨和快樂。

安子皓一直擔憂著小汐今天的狀態,畢竟早上發生了那樣的事情,他不知道小汐是否能夠承受得住。然而,當他看到小汐和蘇烙兄妹倆討論得如此詳細時,心中的擔憂也算是落下了一半。於是,他不再打擾他們之間的談論,將一半的心神專注於開車上,以確保安全駕駛;而另一半的心神,則仔仔細細地聽著小汐的計劃,默默地記了下來,以便自己後續能夠及時補上並處理。

隨著車輛在路上勻速行駛,窗外的風景不斷變化著,小汐和哥哥蘇烙的交談聲漸漸停了下來。兄妹兩人同時望向車窗外,目光緊緊鎖定著京大學校那明顯的標誌性建築物。隨著車子的前行,那座建築緩緩映入眼簾,讓人感受到一股莊嚴而又“神聖”的氣息。

這時,安子皓輕聲說道“蘇、小汐,京大學校到了,我們準備下車吧。”

蘇汐聽到安子皓的輕聲提醒,微微一笑,回答道“我看到了。對了,哥哥,子皓,你們是要直接去自己的教室對吧?”她的眼神中透露出一絲期待,似乎希望得到肯定的答複。

安子皓和蘇烙對視一眼,然後同時點了點頭,回應道“對。”他們的表情顯得有些凝重,似乎對於即將到來的事情感到憂慮。

這時,蘇烙皺起眉頭,關切地問道“妹妹,你今天要去哪個教室上課呢?還有,那些學生的情況你是否都了解清楚了?需不需要哥哥來幫助你呢?”他的聲音中透露出深深的擔憂,仿佛害怕小汐會遇到什麼困難或危險。

安子皓將車穩穩地停在停車位上,然後轉過頭來,眼神中充滿了擔憂地望向小汐的方向。他靜靜地等待著小汐的回答,仿佛整個世界都安靜下來,隻為了聽到她的聲音。

小汐看著哥哥和子皓兩人如此擔憂的目光,心中不禁湧起一股溫暖。她嘴角微微上揚,輕聲笑道“我當然知道教室在哪裡啦!不過,這些信息都是我自己查到的哦,我才不想讓那個吳校長知道我已經洞悉了他的計劃呢!所以,我還得裝出一副無知的樣子去問問吳校長,滿足一下他的虛榮心和好勝心咯!畢竟,我可記得一句老話捧得越高,摔得越慘咯!”她的語氣中帶著一絲狡黠,似乎已經做好了應對一切的準備。

小汐說完,還不忘將自己剛剛調查出來的學生名單和教學地址翻出來給哥哥和子皓兩人看看。但,蘇烙和安子皓卻隻能看見學生名單,上麵除了名字之外什麼都沒有,根本沒有詳細的信息啊!兩人不由的對視一眼,擔憂的問道“妹妹小汐,你隻有這些學生名單,沒有更詳細的信息嗎?”

他們很清楚,如果隻知道學生的名字而不了解其他情況,麵對可能出現的問題時會非常被動。而且,如果那些人根本不聽小汐的話,她又該如何應對呢?這讓他們不禁為小汐感到擔心。畢竟,小汐一直以來都是一個善良、溫柔的女孩子,從未經曆過這樣複雜的局麵。

“對啊,妹妹,我們需要更多的信息才能更好地幫助你。比如,這些學生的背景、家庭情況以及他們對學習的態度等等。隻有了解了這些,我們才能製定出更有效的教學計劃,同時也能更好地應對可能出現的困難。”蘇烙認真地說道。他希望小汐能夠明白,僅僅依靠一份學生名單是遠遠不夠的,必須要深入了解每一個學生的具體情況,才能真正做到因材施教。

“小汐,我覺得蘇烙說得有道理。如果你想要成功地教導這些孩子,就必須要了解他們的個性特點和需求。否則,你可能會遇到很多意想不到的問題。所以,我們還是再去調查一下吧,爭取掌握更多關於這些學生的信息。”安子皓也附和道。他知道小汐的善良和熱情,但他更關心小汐的安全和幸福。在這個充滿挑戰的環境下,他希望小汐能夠做好充分的準備,以應對各種可能發生的事情。

小汐聽到哥哥蘇烙和安子皓兩人擔憂的話語,她也知道他們沒有說錯,光知道學生名單和教學地址,根本沒辦法進行授課,必須得做好萬全之策。

小汐笑著看了一眼哥哥和安子皓,輕聲安撫道“哥,子皓,我知道你們的擔憂,你們放心吧!既然,我敢找吳校長談論要了這計算機課程的授課權利,那麼,我就會做好應對之策。”

說完,將哥哥蘇烙放在自己身邊的筆記本電腦打開,輸入密碼,點開剛剛保存到哥哥電腦中的文件夾,將裡麵的文件點開並將電腦遞給坐在自己身旁的哥哥蘇烙。

蘇烙接過妹妹遞過來的電腦,仔細查看起來,發現裡麵有一個詳細的課程計劃、教學大綱以及一份針對每個學生的個性化學習方案。他不禁感歎妹妹的細心和專業精神。

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