六十多人的聲音，越來越整齊，能傳出去很遠。
班裡，如果不算歌聲，也算是安靜了一節課。
陳可秀讓大家自己唱了一遍，又開始分著組玩二重奏，唱著唱著總能擠到一起，大家孜孜不倦的。
下課鈴聲響起，陳可秀依舊快速收拾東西，“大家把歌詞抄一遍，下節課我抽查默寫，寫不完彆聽故事了，都一起打瞌睡。”
說完，快速衝出教室，好像並不想來上課一樣。
說真的……
從來沒有見過這樣的老師。
會講故事會唱歌，但是好像不會上課。
在還不知道學習重要性的孩子眼裡，這樣的老師，無疑是受人喜歡的，連吳廣都不想鬨騰了。
拿了筆，湊到黑板前麵，趴在講台上，一邊回頭看，一邊抄。
“不是吧，你真的要聽她的，費力抄歌詞？還要默寫？”
小夥伴驚訝的聲音傳來。
吳廣不耐煩地說道，“抄啊，剩下的故事還聽不聽了，又不費什麼事。”
再沒好好上學，其實他也沒有大字不識一個，還是能認識不少的。
他還想聽那個吳廣他們成功了沒有呢，這個新老師，脾氣很古怪，她說默寫不出來就不講故事，肯定是真的。
從來沒覺得有一節課，時間會過得這麼快過，頭一次聽到打鈴的聲音，會覺得舍不得，也是頭一次希望趕緊上課，畢竟不無聊也不枯燥，還不用學習呢。
陳可秀沒回辦公室，她都不用想，唱了半節課的歌，回頭隔壁的老師還得說她。
要是和茂老師一唱一和的，能搞得她心情煩躁，何必去受那個氣，反正課間時間也就是十幾分鐘，隨便哪個旮旯待會兒都行。
她不去，但是還有五分鐘的時候，茂老師來找她了。
開口就是指責，“讓你把學生困在教室，學生不打擾彆人上課了，又輪到你了。”
陳可秀看著他長了很多麻子的臉，頭疼無比，“我怎麼了，不是按照你的要求，不讓孩子出去了。”
“你這麼搞，弄得自由散漫，夏老師回來該怎麼管？”
“什麼怎麼管，你不是說他們爛泥扶不上牆嗎？難不成，你還指望他們學習？要是管不住，就去學唱歌，這樣就行了吧。”
陳可秀真覺得晦氣。
這樣也不行，那樣也不可以，真他媽有能耐，怎麼沒好好教學呢。
雙標起來，老母豬帶胸罩，一套一套又一套。
明晃晃的來找茬，當誰怕他一樣的。
許嫂子真是個馬蜂窩，惹到了她，對自己不滿的人群，還能輻射到學校來，真是牛逼。
茂老師被她懟得啞口無言，半晌才說道，“這裡畢竟是學校，他們再爛，也是學生，就得做學生該做的事情。照你這麼說，隻要能讓他們乖，就可以帶去吃喝玩樂嗎？”
“有完沒完了。”陳可秀冷冷地說道，“第一，我沒覺得他們很爛。第二，我所做的一切並非無用功。第三，你要不要聽聽你自己在講什麼，學生該做的事，是需要呆在教室裡，安安靜靜的，哪怕是不學習也行？你是受過教育的，連找茬的理由借口都這麼憋腳，有意思嗎？”
她說完，轉身就走，跑到另外一頭透氣。
和這個說話，簡直就是浪費口水。
應該要上課了，她懶得和他吵鬨，有大毛病。
真不知道圖什麼，一個勁的貶低她，難道覺得能夠打壓她的自信嗎？
沒過一會兒，上課鈴聲響起。
她這才慢慢的往教室走，沒想到教室裡的氛圍不錯，剛打上課鈴，都在奮筆疾書了。
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