“行行行……讓你找，讓你找……”
最終，穆淺染還是輕挪翹臀，神情懨懨地讓了讓，“搞笑，我這還能有你的玩具不——”
話未說完，就看見她先前坐著的軟墊裡躺著一張卡片。
成？
穆先生輕咳一聲，將最後一個字咽了回去，她就說，今天的軟墊怎麼有點膈屁股。
“啊！”
並不知道自家老父親心中腹誹的小家夥歡喜極了，連忙將卡片撿了起來，又興奮地指著卡片“啊”了下。
“嗯嗯，知道你找到你的玩具了。”穆淺染漫不經心薅了一把小家夥的腦殼，就準備繼續看書。
卻不想，平日裡賊好忽悠的穆子修小朋友，今日卻是難纏得緊。
見她看書，一把撲到她懷裡，再次將卡片舉起，一張小嘴張得大大地，又雙叒叕極其響亮地“啊”了聲。
這一下，便是陳君都開始替自家表弟擔憂了，生怕待會兒車內就要上演一場“父慈子孝”。
彆說，在這點上，陳君是真的很了解自家先生的。
被鬨得不行的穆淺染將書一放，就準備將這小團子拎起來好好ruan一翻，結果手剛伸過去就頓住了。
因為——
“你剛剛……是在讀這個字。”穆淺染一臉認真地問。
小家夥驕傲極了，頭揚得高高的，將手裡那個寫著“啊”字的卡片舉著，又極其響亮地應了聲。
原來，先前那幾聲在他們看來隻是語氣詞的聲音，是小家夥在重複卡片上這個字的讀音。
至於為什麼要一直重複這個字——
“慢慢想，想起來了就告訴爹爹這個字念什麼。”
這句話瞬間在腦海中浮現。
這是早上驢車剛出丹平村時，穆淺染看似考校實則想讓小家夥安靜時說的話。
而當時，她隨手從玩具堆裡撈出來的卡片，上頭寫著的，正是這個“啊”字。
這一刻，她看著虎頭虎腦的小家夥，腦海裡閃過三個字：假的吧！
雖然這些字的讀音大多比較簡單，就是後世拚音的韻母、聲母加上音調後進行排序。
可問題是，這個卡片是三天前才做好的，且做成當天，穆淺染隻來得及教他念了一遍就去上課了，之後就再沒有教過。
而這家夥近期沉迷搭積木，就沒見他有拿出來玩兒。
結果現在，這家夥居然還記得這個字念什麼？
這這這……等一下！
卡片一共有二十個，這家夥是隻記得這一個，還是說……他其實都記得？
電光火石間，一個更加可怕的猜測在穆淺染的腦海中浮現。
如果是都記得的話，是不是說明，先前的這些時間，這孩子不是在發呆，而是在他小小的腦袋瓜裡篩選這個字讀什麼音？
亦或是，他是在自己的記憶宮殿中尋找這些字的讀音並一一對應？
這個想法一出現，便驚得穆淺染頭皮發麻。
有可能麼？
一歲的孩子，有記憶宮殿？
開什麼玩笑！
這麼吐槽著，手卻是已經自覺地將桌上的卡片攏到一起，隨機抽了一張出來，聲音都有些顫意：
“想一想，這個字念什麼？”
邊上的陳君似是也明白了她的意圖，眼睛緊緊盯著自家表弟。
“哦~”小家夥答得又快又準，聲音清脆極了。
穆淺染神情木然地放下寫著“哦”的卡片，又拿了一張：“這個呢？”
“魚~”
“這個呢？”
“衣~”
說完，小家夥還拉了拉自己的小衣服。