考慮到時間問題，穆淺染決定來拓印館這邊，她默一張，拓印館就負責讓人將活字挑揀出來，再進行排列拓印。
是的活字印刷。
雖然這個朝代在曆史上沒有出現過，但是很神奇的，該有的東西他基本都有。
什麼唐詩宋詞、四大名著、四大發明、程朱理學等等，那是一個不少。
說的好聽一點，一切設定是為了劇情而服務，說難聽點，這就是一鍋大雜燴，東一榔頭西一棒槌的。
完全就是封建社會過渡到新時代的期間，出現了個空間夾層，在這個夾層空間內，前人所有的智慧結晶都有。
雖然或多或少地都退步了些許，但總比沒有好，比如……這個活字印刷。
按理說應該是發展到銅製的活字了，但這個時代還是用的木製活字印刷。
整個世界的發展維持著一種讓穆淺染這種穿書者感到離譜的穩定。
“可需讓館內的夥計陪著小公子玩耍？”
見穆淺染抱著孩子在椅子上坐下，館長便試探性問道。
“不用，他不會讓自己無聊的。”
說著，穆淺染便挽起袖子，提筆蘸墨，開始乾活。
科舉考試中，最開始的是縣試、府試，考中了便是童生，而後參加院試，榜上有名後，方為秀才，也就是生員。
再之後，生員和監生、貢生一同參加鄉試，再中後，才是舉人。
雅集軒這次想要拓印的，便是這鄉試的彙集，這本彙集一共分為五冊，近五屆，每一屆一冊。
所謂鄉試，多在八月舉行，故又稱為秋試、秋闈，主要考《四書》、《五經》、策問、八股文等。
一共分三場，每場考三日，三場都需要提前一天進入考場，即初八，十一日、十四日進場，考試後一日出場。
至於每場的考試題目，則不儘相同。
比如去年，初場的八月初九，考的是三道四書、四道經義。
四書題每道都要寫00字以上，經義題則需要寫00字以上。
第二場，則是以五經一道，並試詔、判、表、誥一道，議論文要求00字以上，以後又有變通。
第三場，試以五道時務策即結合經學理論對當時的時事政務發表議論或者見解。