“如果奇跡有顏色，那一定是華夏紅。
千秋作卷，山河為答。
五角星的星光，才是我追隨的那一束光。
歲月從不平凡，繁榮此刻接棒！
如果奇跡有顏色，那一定是華夏紅。
千秋華夏，壯麗河山，落日餘暉，璀璨星河。
家是每個人的搖籃，國是每個家的港灣。
目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰……”
…………
“……少年智則國智，
少年富則國富；
少年強則國強，
少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由；
少年進步則國進步……
紅日初升，其道大光。
河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乳虎嘯穀，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵翕張。
奇花初胎，矞矞皇皇。
乾將發硎，有作其芒。
天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。
前途似海，來日方長。
美哉我少年華夏，與天不老！
壯哉我華夏少年，與國無疆！”
…………
【？？？？？】
【原諒我讀書少，隻憋出一句臥槽！】
【這也太牛了吧！！！】
【叫作協的那幫廢物都過來看看！】
【這是什麼神仙小學啊？】
【尼瑪，我能給我兒子申請去這學校嗎?】
【給周老師跪了，這尼瑪還是人嗎？】
畫麵切轉到了張雲峰的專訪。
“真的很意外，而且是很尷尬的那種意外。”
張雲峰摸著下巴一臉訕訕道：“我本來覺得自己的學曆還可以，給小學生充當一下代課老師應該沒沒什麼問題。”
“但當我看到那個朗誦稿的時候我才發現我錯了，而且錯得很離譜。”
畫外音提問：“後來為什麼沒有繼續讀下去了？”
“人有點麻了，讀不下去。”張雲峰哈哈笑道：“尷尬，真的很尷尬，因為裡麵的所有文章我一篇都沒見過。”
“說真的，我現在非常非常想見一見那位周老師，我想知道隨隨便便就能寫出那種文章的人，到底是個怎樣驚才絕豔的怪物。”
畫麵回到教室裡，一眾學生已經開始齊聲朗誦起了《少年華夏說》。
稚嫩的聲音配合慷慨激昂的文字，讓人感覺有種朝陽初升生機勃發的力量感。
畫麵再次轉場，來到了三樓的音樂教室。
一身波西米亞長裙的許淩月，坐在破舊斑駁的腳踏風琴前彈奏試音。
【月月這一身也太美了吧，就跟花仙子一樣！】
【華語歌壇顏值擔當啊，跟你鬨呢？】
【哇，這個反差畫麵真的好像一副色彩濃鬱的油畫啊】
【介紹一下，這是賤內】
【《===我有尿毒症，讓我來吧】
【這個風琴也太有年代感了吧，感覺都已經快包漿了】
【月月連這個都會嗎?】
【廢話，懂不懂什麼叫音樂才女啊？】
【讓歌壇小天後給小學生上課，怎麼有種大炮轟蚊子的感覺】
【我今年28了，還有機會上這個暑期班嗎?】
【35歲小學生申請出戰】
熟悉了一下風琴的手感後，許淩月就開始彈奏領唱。
照著音樂教材彈了幾首，基本沒出什麼錯漏，孩子們也唱得非常整齊熟練，畫麵相當和諧。
彈了幾首過後，教材裡忽然滑落出來一張稿紙。
許淩月接住看了一眼，眉頭當即皺了起來。
“這首《蝸牛》……”她揚起了手裡的譜子，“哪兒來的？”
立刻有孩子舉手回答，“是周老師幾年前寫的！”
【來了來了，周老師帶著他的稿紙來了】
【張雲峰：老妹兒，這感覺我熟啊】
【不會吧，還來？】
【《蝸牛》？好奇怪的歌名，不知道質量怎麼樣？】