“像他這樣情況的很多很多，都無心讀書，想早點出去打工賺錢。長此以往形成了惡循環，我們也沒辦法，總不能把孩子綁過來讀書吧，家裡的問題是無法解決的。就算解決了一個，還有很多，能管得過來嗎。”
王安禮頓了頓又道：“當初，縣裡要撤並三河廟鄉中學，我四處奔走，費了九牛二虎之力才保留下來，就為了給孩子們點希望。不過聽說，明年最終還是要撤並，以後孩子們要讀書，要麼去縣城，要麼到果子溝鎮中學，哎！”
喬岩聽了心口堵得慌，卻又無能為力。此次下來支教，他還帶著課題，就是調查鄉村教育發展狀況和麵臨的現實問題，三河廟鄉中學如同縮影，真實地反映了貧困地區教育的落後和麵貌。
這是一個很龐大且複雜的社會問題，想要解決就得從根上改變。
王安禮見喬岩不接茬，苦笑一聲道：“和你說這些乾什麼，教育不是一朝一夕的事。安心支你的教，其他問題有縣領導呢。早上接到通知，說縣委劉書記要到鄉裡調研扶貧工作，有可能來學校，要不忙的話就陪我接待一下。你曾經也是大領導，合適的話幫學校呼籲一下，解決點實際困難，總比我有力度。”
喬岩的情況外人都知道，乾了那麼多轟轟烈烈的事想要瞞著不可能。過去總歸是過去，再輝煌的戰績都化作塵埃湮沒在曆史中。來到雄關縣後，他從來沒提及過，更沒有以曾經的身份接觸過縣裡的任何領導，包括鄉政府領導，都適當保持距離，安安心心當他的支教老師。
喬岩拒絕了對方的好意，道：“王校長，我不過是個老師，隻會教書，其他的，恕我無能為力。”
對於他的傳奇經曆，外人看起來匪夷所思，難以理解。放著好好的領導不乾，居然放棄當了老師。何況正值上升期，不知多少人羨慕嫉妒，如果順順當當走下去，絕對是南江政壇冉冉升起的政治新星。還沒來得及綻放，就悄然隕落了，實在可惜。
王安禮不止一次試探過喬岩，每次的答複都一樣。不強人所難，拍了拍褲腿上的灰塵起身道：“行吧，彆總是吃方便麵，對身體不好。”說完，轉身離去。
過了好大陣子，許大爺上來興衝衝地道：“喬老師，剛才校長安排了，我這就給你弄爐子。另外，他還說了，你可以隨便點電暖器，還是你麵子大，嗬嗬。”
喬岩將吃剩的方便麵桶丟到垃圾桶，擦了擦嘴道：“我有什麼麵子，還不如你的大。那把門給你留著，我去一趟小河村。”
許大爺看了看外麵道：“去小河村十裡地呢，下了這麼大的雪，不安全吧？”
“沒事，我開車去。”
喬岩下樓來到後院，發動了新買的豐田普拉多。去年，吳凱強行開走了原來的二手漢蘭達，給他換了這輛新車。倒不是有多喜歡越野車，他這個子坐在轎車裡憋屈。平時開著沒啥感覺，雨雪天就展示出越野車的強悍性能。
雪依然在下著，壓根沒有停的意思。路上的積雪已有一尺厚，行駛了一路鮮有車輛和人跡。
四處打聽下，喬岩找到了田雨鑫家。三間在山體上鑿出來的窯洞，外圍用枝條紮著籬笆牆，年代久遠早已破敗蕭條。院子裡毫無生機，一條拴著的瘦弱年邁大黃狗警覺地起身張望。當他走過去時，徐步走過來不停地搖著尾巴，旁邊放著的飯盆裡麵肮臟不堪，結了厚厚的一層冰。
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