十分鐘的時間很快就到了，李銘輕咳兩聲，問道
“都商量好了嗎？”
學生們齊聲回答“好了！”
隻是聲音有些懶散，不過李銘沒有在意，問道
“哪些人要自己組隊？”
李銘看了一圈，發現角落竟然有人舉手，頓時眼睛一亮。
此前他早就做好了準備，這些學生都不會自己組隊，所以他準備好了這次參賽的所有資料，隻需要學生參與進來，努力完成工作就好。
當看到有人舉手，他當然開心，現在的孩子缺少的就是創造性，特彆是在參與集體活動的時候，不夠積極。
看清舉手的竟然是陳奎，他更加意外，還是點了點頭，用鼓勵的語氣說
“陳奎你的表現很好，起來說說你的項目，在說說你的需求。”
李銘眼中都是期待，此前陳奎累到住院的事情，都是他親自處理的。
沒有想到這小子回來，就給了他這麼大的驚喜。
陳奎在軟件上的能力是很強的，隻是不知道他在機器人大賽上有什麼好的想法。
得到老李的許可，陳奎直接站了起來，說出了自己的想法。
“李老師，我和我的三位室友，準備一起製作一款人型機器人。”
陳奎的這句話剛落，整個教室頓時變得嘈雜起來。
“開玩笑吧，還人形機器人，機器狗都做不出來。”
“誰說不是，住院把腦子住壞了？”
“都是同學，人家敢說，就讓人家去做唄。”
“要是說他能做出什麼控製軟件，我相信，做機器人，還是人形的，算了吧。”
大家都在低聲議論，製作機器人戰車，機器手臂對他們來說還是可以實現的。
這上來就要搞人形機器人的，讓所有同學都有一個感覺，自不量力。
隻有錢森三人表現的十分淡定，他們已經看過圖紙，很確定陳奎不是打無準備之戰。
李銘對學生們的態度很不滿意，敲了敲黑板，厲聲說
“你們連成立項目組的勇氣都沒有，在下麵議論什麼，安靜，聽陳奎把他的想法講解出來。”
隨後李銘用鼓勵的眼神看著陳奎，點頭示意他繼續。
同學們的低聲議論陳奎當然也聽到了，不過他並沒有在意，他想成立項目組，還有一個目的，就是可以用學校的實驗室。
“目前我國人形機器人的研發已經取得了很大的突破，我這次主要想做的是可以輔助我們進行一些簡單工作，可以有防禦功能的小型人形機器人。”
陳奎沒有管下麵大家再起的議論聲，還有冷笑聲，隻是認真快速的把自己的想法說了出來。
他越說，李銘的眼睛越亮。
當陳奎講解完後，李銘率先鼓起掌。
老師帶頭，大家也不好不配合，也稀稀拉拉的鼓起掌。
“你說的很好，不過難度也很大，我想你已經做足了準備吧。”
陳奎沒有否認，點了點頭。
“是的，配件我已經在養病期間準備好了，現在需要一個無塵的實驗室，進行最後的組裝和調試。”
“好，太好了，我給你立項，報批實驗室。”
李銘很開心，但很快他臉又垮下來，有些苦澀的說
“陳奎你知道，我們研究費用有限，在資金上對你的幫助不大。”
李銘是知道陳奎家的情況，係裡能投入的資金是很有限的，即便陳奎準備好了材料，可還是有很多需要資金的地方。
陳奎當然知道李銘的難處，擺了擺手。
“李老師，幫我準備好實驗室就行，最好儀器設備全點的，經費的問題我們能解決。”
聽到陳奎這麼說，李銘也鬆了口氣，話鋒一轉。
“陳奎你放心，隻要真的能實現你說的這些功能，我可以給你聯係企業，你們的投入，一定都能得到回報。
你們隻要研發成功，畢業論文也沒有問題。”