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第56章
所有人聽到遊鷺的點名方式一愣,下意識看向這個幸運兒。
大家知道遊鷺今天要抽查,所以非常罕見地,沒有往第一排坐,而是想往後麵擠。
可問題是,就算是往後麵擠,能看到的還是能看到,該被抽到還是會被抽到。
可他們心中還是有那麼一點僥幸的。
比如說,這一千多個人他們就抽不到自己呢
坐在第六排第四個的幸運兒也是這麼想的。
不管是從前麵數,還是從後麵數,甚至是從中間提問,自己被抽到的可能性都不大,自己是非常安全的。
可問題是,這個老師根本就不按照常理出牌啊
被抽中的幸運兒顫顫巍巍地站了起來,看著遊鷺,遊鷺則是對他伸了伸手“開始吧,需要我給你開個頭嗎”
“額”男生倒不是沒有背,而是突然背叫起來非常無措,隻能磕磕絆絆地背。
“滿江紅怒發衝冠宋,嶽飛,怒發衝冠,憑欄處額,瀟瀟雨歇,抬望眼,嗯仰、仰天長嘯,壯懷激烈”
“停。”遊鷺聽他磕磕絆絆地背誦,“他後麵那個接著背。”
坐在那人身後的學生
第七排的學生腦袋瓜磕巴了一下,跟著繼續背了一句,坐在他後麵的第八排的學生趕緊接著往後背,第九排和第十排的學生也趕緊開始翻書。
不行,太嚇人了。
“額、莫等閒,白了少年頭,空悲切。”
“後麵那個接著背。”
第八排的學生非常自信地站起來,第九排的學生更是篤定自己猜對了,直接接著往後背。
看到這邊在接龍背誦,坐在其他位置的學生不自覺地放鬆了。
看這個樣子,應該是抽不到他們的,所以他們可以不用背了。
畢竟一堂課也就一個小時,遊鷺還要講課呢,就算是一人背一句也不可能抽到他們。
就在第八排的學生背完,第九排的學生自信站起準備繼續接著背的時候,遊鷺道“你站起來乾什麼,第八排的那個同學左邊的那個同學接著背。”
所有人
同桌剛才還在看戲,現在突然被波及,站起來之後就磕磕巴巴地,就背出了一句,後麵怎麼都背不出來。
他以為自己肯定不會被抽到,所以沒有背,可是誰知道遊鷺竟然不按照套路出牌。
“他前麵的同學替他接著背。”遊鷺繼續點名。
所有人
我靠
這下子,那一片的學生都重新打開了滿江紅的那一頁,背過的重新溫習一遍,沒有背過的繼續臨時抱佛腳。
背過的學生和沒背過的學生放在一起太明顯了,遊鷺一眼掃過去就能從這些人的狀態上分辨出誰沒有背過。
已經背過的自然沒有點的必要,所以遊鷺主動找
那些沒有背過的。
檢查的時間一共就這麼長,遊鷺隻分了十五分鐘,這已經過去幾分鐘了,自然不會耽誤下去。
那人吭哧吭哧地沒背下來,就算旁邊的人給他提示,他也沒能接下去。
遊鷺看了他那個方向一眼,頓時,他的前後左右都緊張起來,生怕自己被叫到。
“倒數第六排的學號裡麵有6的起來接著背。”
距離那一片老遠的一個區域頓時崩潰了。
倒數第六排不止有一個人學號裡麵帶6,遊鷺一看站起來三個,非常貼心地說“那就從右邊開始吧,繼續。”
沒背過的總是喜歡往後跑,所以遊鷺一下抓到了好幾個。
但是和已經背過的人數相比,沒有背過的學生還是少數。
他們畢竟是精英,學習能力很強,哪怕麵對不怎麼熟悉的文化,他們也儘力去做了。
但投機取巧,覺得老師檢查不到的人不管什麼時候都有,遊鷺一抓一個準,這才讓看起來沒背的人多了些。
看來古龍夏語對他們來說還是太難了,下次看看弄個簡單一點,讓他們學起來沒有那麼難的作業吧。
比如三千字的作文什麼的。
不過那都是這節課之後的事情了,現在還要上課。
“第一堂課布置的作業你們就這麼不放在心上嗎難道不知道我的課學分有多重要麼”遊鷺說“期末考試的時候課堂表現分也是占了40的,你們這是不想及格了”
光是及格就能有那麼多積分,課程嚴一點也是正常的吧
“老師老師我會”已經背過期待遊鷺點他們背誦的幾個學生舉起手,遊鷺卻沒點他們“下一個從開頭開始背。”
在第一個6號沒有背出來的時候,剩下的兩個6號已經開始努力了,但是遊鷺卻沒有讓他接著繼續背,而是從頭開始。
第二個6號哽住。
此時的學生們已經不敢抱有僥幸心理了。
遊鷺抓的這幾個明顯就能看出來沒有背過,顯然就是故意抓沒有完成作業的,那些成績不錯的人她都沒有提問。
他們更明白,這是遊鷺給他們的下馬威。
彆以為這是選修課就不把作業放在心上,不然這麼多積分是白送給他們的嗎
之後,遊鷺提問得更加隨心所欲了。
不止有沒背過的,還有背過的,在那些沒有背過的人心有僥幸的時候給他們突然來了一下。
每個人都心驚膽戰。
她好變態啊
此時虛擬課堂裡的學生正快樂地看著那些精英們因為背不出滿江紅而局促的場麵。
其實他們也有很多人沒有背過,但他們想著這畢竟是網課,抄寫就算了,背誦的話其實很難檢查到他們。
遊鷺畢竟是給帝國軍校的學生上選修課的,主要管的是帝國軍校的學生,還真管不到他們,更不可能會提問自己。
哪怕帝國軍校開放
了網絡虛擬課堂,但本質上他們並不是帝國軍校的學生,就是來蹭課的。
看彆人回答不上來真的好爽啊
可遊鷺卻在麵前的屏幕上整理了一下,“是不是還有虛擬課堂裡的學生來著,既然都來上課了,不能厚此薄彼,今天第六個進入課堂的學生來背吧。”
爆了手速第六個進入直播間的學生蒙了。
他的身影被投射出來,還穿著睡衣的男生呆滯地看向遊鷺。
“嗯,丁尼生安德森是吧,我看你提交的抄寫作業有點潦草,不過如果你能背過的話我就給你判定合格哦。”
遊鷺拿出來的那份作業彆說看內容了,完全就是鬼畫符,一看就不可能及格的那種。
但這人連作業都不好好寫,又怎麼可能背得過
“真可惜,你的作業不及格。”遊鷺當場打了個零分。
遊鷺最後點了葉赫拉,他明顯已經背過了,在遊鷺點了他之後就非常流暢地背完了全篇。
遊鷺滿意的點點頭“抽查就到現在吧,今天檢查沒有背過的同學今天放學之後要留在課堂上,把滿江紅怒發衝冠完整默寫一遍,大家有意見嗎”
那些沒有背過被公開處刑的學生更絕望了。
他們還沒背過呢,這就要默寫了嗎
遊鷺開始了今天的課程“上堂課和大家一起學了滿江紅怒發衝冠,這堂課就學個新的,叫做蜀道難”
遊鷺就怕這些人不喜歡聽課,所以每次備課的時候都會努力地把課講得生動有趣。
大家很快就忘記了一開始因為檢查背課文的痛苦,全身心地沉浸在這次的課程中。
雖然每次都要檢查很痛苦,可是上課總是能從遊鷺的口中聽到很多有意思的小故事,然後再借著這些小故事,帶著他們了解古地球的文化和特色。
更讓他們意外的是,他們曾經用過的一些成語竟然也是有故事的。
比如鷸蚌相爭漁翁得利、再比如掩耳盜鈴,百步穿楊。
一些成語的確流傳了下來,但大家隻知道這些成語的意思,遺失了背後的典故,此時再由遊鷺解釋出來,大家突然就理解了為什麼會有這個成語。
古地球的文化真的博大精深。
他們竟然能將一個典故濃縮成四字成語,還不會表達不清,甚至比用白話文解釋還要方便。
這也太神奇了。
帝國軍校的學生和網課的學生沉浸在新知識中無法自拔。
剩下的四十分鐘很快過去,遊鷺終於戀戀不舍地停下了講課。
“好了,今天的課程就講到這裡,考慮到大家對古龍夏語掌握得不是很好,所以這次就不要求大家背蜀道難了。”
想到比滿江紅字數多了好幾倍的蜀道難,就連那些好學生也悄悄鬆了一口氣。
“不過呢,作業是不會少的,考慮到大家的情況,這次的作業就調整為每個人以蜀道難為靈感
,結合現代作戰的方式寫一篇3000字的分析文章,題材不限,要求觀點明確,論題清晰。”
剛才還在慶幸的學生們此時如遭雷擊。
這次他們倒是不用抄寫並背誦了,但是這次要讓他們寫論文
這次倒是可以用星際通用語,但這種需要用腦子的作業顯然要比背誦抄寫難得多。
“對了,今天背誦作業抽查不及格的學生先不要走,留下來將滿江紅默寫一遍並且全對才能離開。”
被抽查沒背過的學生如喪考妣沒被抽到或者已經背過的學生看到這一幕,心中雖然鬆了一口氣,但與此同時,他們對這個古地球文化鑒賞課的警惕性拉到了最高。