就注定了武者會有強大的話語權。
就連一國的興衰，也得看武者的多寡。
像老和尚那般的破碎境強者，甚至能以一人之軀保一宗一國之興衰。
堪稱壯哉。
武者橫行的時代，也就注定了文人的沒落。
文人嘛，乾啥啥不行，嗶嗶第一名。
論罵人可能一個頂十個。
論打架，可能一百頂一都不是人家的對手。
若得罪了人，沒有保鏢的情況下，分分鐘就給人嘎了。
大康皇帝好武，雖不至於窮兵黷武，但也時不時的打仗。
重用的自然是武將居多。
文人坐鎮一城或許不穩，但武道強者坐鎮一城，可以直接武力鎮壓。
這也意味著，文人不能獨自坐鎮一城。
上頭不放心，普通文人也坐不穩。
這也是讀書人沒落的原因。
當然，齊家治國平天下。
治國良策還得文人出馬。
這也是文人沒有被取代的最大因素。
當然，除此之外，那就沒有什麼其他大用了。
大多數地方，武者都能取代讀書人。
隨著武者的地位越來越高，大多數讀書人也選擇了在讀書之餘兼修一點武術。
或者在習武之餘，讀一點書。
可，人的精力有限。
能夠兼顧好習武和讀書的文武雙全之人畢竟是少數。
大多數人一旦一邊修文一邊習武，就容易出現文不成，武不就的情況。
這也就意味著大家必須主修一項。
窮修文，富習武。
富者愈富，窮者愈窮。
這也就導致了大多數人選擇了習武之餘，少量的讀個書。
反正能識字，懂點道理，這官也就做得了。
純粹如蘇西平這樣的書生，那是越來越少了。
天底下文脈沒落，武廟昌盛。
這也是，他感慨的原因。
更重要的是，此乃一國之格局所既定。
少有人能更改。
哪怕蘇西平飽讀詩書，想破了腦袋也想不出破局之法。
“文官沒落的最大原因，其實就是不能打。”
“若是讓讀書人變得像武者那樣能打不就好了。”
“移山倒海，山崩地裂。”
“隻要讓讀書人也能打，那不就可以了？”
李長壽非常隨意的說道。
前世，他看過不少讀書人比習武者還要能打的故事。
言出法隨那可是比一般武者還要牛掰的本事。
“讀書人能打？”
“能打架的讀書人？”
“這............這還算是讀書人嗎？”
蘇西平顯然沒有考慮過這方麵的問題。
在他刻板的印象裡。
讀書人，不能說是手無縛雞之力的書生。
那也絕不可能是非常能打的。
打字，直接被冠以了武者的標誌。
君子動口不動手。
謙謙君子，溫溫如玉。
又豈能乾挽起袖子打架的事情。
“怎麼不算讀書人？”
“讀書人就隻能手無縛雞之力，任打不還手了？”
“還是說，你心目中的讀書人，各個都是手不能提，肩不能扛的模樣？”
李長壽接連兩個反問，讓蘇西平啞口無言。
“可.........可是，照你這樣的說法。”
“習了武的讀書人，也算的上是書生了咯？”
“以武止戈的武者，讀點書，就算的上是文官？”