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第一場比賽，艾葉是真的把人給嚇到了。能想象到，原本把艾葉當成一個勁敵，結果人家出場卻給他們一個意外驚喜，原來對方已經超過他們那麼多，這種感覺，是有多崩潰
接下來的比賽裡，除了第一場火無雙算是跟他過了一招之後，其餘人艾葉都沒有再給他們機會，就算是那火雲火雨雙胞胎都沒有給艾葉造成什麼麻煩，很是乾脆利落的結束了比賽。
直到最後的比賽，火舞這個女人上場，她看艾葉的眼神已經快要噴出火來了，她本是學院的天之驕子，但是在遇到史萊克學院的那些人之後，她發現自己的自信，自己引以為傲的天賦，被打擊的連渣不剩。
史萊克學院暴露出來了五個魂宗，也就說，差不多有五個人的天賦都不弱於她。
“準備好了嗎”
對於火舞這樣的人，艾葉還真沒多少好說的，你說再多，她有意無意的腦補下，說不定還會以為你在嘲諷她。還不如直接打，打完收工就行。
“開始吧”火舞話剛說完，她整個人就奔跑了起來。
艾葉同樣不會給她這個機會，同樣迎了上去。可是火舞就像是早有預料的一樣，一道漣漪從她的身上蕩開。
艾葉眉頭一挑，前進的步伐硬生生的停了下來，這道漣漪從他身上撞了過去，一道迅猛的推力將他硬生生的推開。這股推力沒有什麼傷害，但是把他從火舞的身邊推開。
再看過去的時候，火舞身上的四個魂環已經同時閃亮起來。原來她做出往前進攻的動作，隻是做給艾葉看的，為的就是利用抗拒火環將艾葉推走，然後趁機施展融環技能。
她知道自己這招需要蓄力時間，因此就這樣來拖延時間。
她也知道這融環技能不一定對艾葉有效，但是這是她能發揮的最大攻擊，隻要能用出來，那就還有機會。
隻是，火舞忽略了一個問題，她不知道艾葉的實力，因此，也不知道艾葉擁有瞬移這招，這是艾葉可以隱藏的，其實她施展抗拒火環之後，他就能反應過來用瞬移靠近的。但是，他沒有，因為他覺得沒必要。
破解火舞這招，已經暴露的螺旋手裡劍足夠了，就是不知道火舞該怎麼應對這一招呢
艾葉就在那裡看著火舞的魂技成型，一個白色光球凝聚在火舞頭上，然後便往艾葉這邊襲來。
艾葉隻是召喚出一個螺旋手裡劍，然後投擲了過去。這種東西，隻要能量引爆就可以了，完全不需要蓄力螺旋手裡劍，艾葉倒是想看看火舞怎麼應對這個攻擊。
然而，讓艾葉哭笑不得的是，這個光球居然險而又險的避開了螺旋手裡劍，任由螺旋手裡劍奔她而去，這是同歸於儘的打法啊
“最討厭玩不起的人。”艾葉嘀咕了一聲，感覺整個人都不好了。
如果艾葉沒記錯的話，這個火舞跟唐三打也是這模樣，結果現在對上自己也一樣，也就是說，她不是針對唐三，她性格就是這樣。
這要是不是比賽，艾葉管她去死，自己找死怪的了彆人
反正這光球打中自己，自己會不會死不知道，但是火舞中了螺旋手裡劍之後，必死無疑，她魂力已經耗儘，而且沒有防禦能力，就算能使用抗拒火環都救不了她。
就在這時候，艾葉動了，整個人如同一陣風一樣，直奔光球而去，隻是在半空中的時候，艾葉閉上眼睛，與光球擦肩而過。
以極快的速度，追上了螺旋手裡劍，單手再次將螺旋手裡劍再次掌控在手上，並且回身翻轉一下，那螺旋手裡劍的利刃與火舞的脖子相差不到一厘米，火舞甚至能感覺到自己的脖子被鋒利的風刃劃開。
哪怕還沒碰到她，但是那肆虐的風刃，卻隔空將她割傷。
螺旋手裡劍在艾葉的控製下完成一個翻轉，又在次往鎖定追來的光球相撞。
熾烈的風暴再次爆開，那滾燙的熱量往火舞和艾葉的方向推來，對於這種熾熱的能量，艾葉可沒工夫幫她抵擋。
於是，艾葉穩穩的站在那裡，連眼睛都沒有眨一下，而火舞則被這個風暴吹飛了出去，本就沒有魂力的她，這一刻又受了不重不輕的傷，倒地上再也爬不起來。
失去了戰鬥力，那比賽的勝負也已經分曉。
說實在的，她這個樣子，艾葉真很不想救她，但是她死了對史萊克學院是一個不小的麻煩，所以艾葉不得已就救了。
當裁判說出史萊克學院勝利的時候，艾葉這才一聲不響的往自己的觀戰區走去，而火無雙早就跟擔心的衝了下來，看到火舞沒什麼事，他才鬆了一口氣。
不過也是苦笑著“妹妹，彆想那麼多了，我們跟他的差距實在太大了。”
他的初衷是想安慰火舞，畢竟他知道自己的妹妹好勝心太強，怕她沒辦法接受這個結果。
但是沒辦法啊其實他還是很感謝艾葉的，畢竟艾葉也算是救了火舞。
“哥，我沒事。”火舞吐出一口氣，在火無雙的攙扶下，緩緩的往自己的觀看區走去。
艾葉回到了自己的觀戰區，所有人都很高興，一穿七，而且對手還是熾火學院，這可是一個非常漲臉的事情。
但是大師的臉上卻沒有一點勝利的喜悅，甚至還皺著眉頭，最後隻能無奈的歎了一口氣“小葉，你勝的太簡單了。”
所有人都是一愣，唐三有些疑惑的問道“老師，你說什麼”
大師有些憂愁的說道“熾火學院丟了這麼大的臉，他們是不會善罷甘休的，五元素學院同仇敵愾，接下來我們麵對其餘三個元素學院的時候，遭受到的阻力將會變的更大。”
艾葉聽到大師的解釋，看了一眼大師，歎了一口氣，沒有說話，任由大師自己憂愁。
他到現在發現，自己當初沒有拜師大師是正確的，不是因為他實力弱，更不是因為他在理論方麵或許還不如自己。而是因為他的教學方式，和教學理念，這才是最最硬傷的。而恰恰，這還是最重要的。，，，
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