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第663章 662教訓曹丕(2 / 2)

他們都不擔心郭女王玩不過甄宓,甄宓是聰明,但和郭女王比起來,還真是差遠了,根本不是一個等級的。

劉浩由此,倒是想到了司馬懿;

“司馬懿現在如何了?”

“回老師,父親並沒有將之如何,本意,是想過些年將之送入地球!”

“孟德這份容人之量令人佩服!也是,若知曉了曆史,還能被司馬家族得逞,老曹家也該亡了!”

這話,也就劉浩敢對著曹丕說,曹丕兩人聽了,也隻得低頭。

“多花些時間在修煉上,不入聖階,壽命才幾何?”

“是!老師!”

“你父親想讓你學習治理能力,想法是好的,卻沒想過,他曹操也是聖階,哪那麼容易死?著急什麼?”

曹丕把頭顱壓得很低,荀攸更是如此,更不敢回話,心裡麵卻是第一次想到這個問題,以此推論,曹丕想要接手,日子還長著呢。

“你也彆以為自己現在學習治理之力,地位就穩如泰山了,若是你日後無法成為聖階,你那些弟弟反而個個聖階的話,看你父親還會不會把位置傳給你?”

曹丕瞬間麵色發白,一旦真發生這種狀況,就為了防止發生司馬家族的事,曹操多半要廢了他世子的地位。

“老師!弟子想跟隨老師修煉,還請老師待我向父親明言!”

“知道就好!”

荀攸心裡也鬆了口氣,事實上,他也認為曹丕不宜太早參與其中,心性還未定,在漢州的治理上想法很多,但實施起來卻不夠穩重,有些急於求成,他就為曹丕擦了很多屁股。

劉浩敲著桌子,也在衡量何人接手曹丕的位置適合,可想來想去,卻發現還真沒有幾個合適的,隔著一個世界,任何要給文臣武將都顯得不合適,相反,曹丕這個世子才是真正最合適的對象。

“這樣吧,你掛名即可,政務交給公達,軍務交給曹仁;我在遼東就是這般,幾年未去,不也是好好的?”

“是!學生明白!”

曹丕真明白了,劉浩幾年沒去遼東,兩個因素最關鍵,一個是製度,一個是他劉浩足夠強,不僅自身,後盾也是。

這兩點,就決定了劉浩即使十年八年不去,遼東被認可的主人依舊還是他,隻要他去了,其他人依舊會以他為主。

曹丕有著他人所沒有的資源,到現在才八階修為,可以說非常落後了,再不加緊修煉,卡在聖階之前的可能性真不是沒有。

“公達,政務之事,就勞煩你了!”

“此乃公達之幸也!”

劉浩站起朝著荀攸拱手,曹操不在,隻能由他出麵拜托。

“曹將軍那邊,改日我帶丕兒前去請罪!”

“哪裡!”

為了曹丕,劉浩也算操足了心。

“既然到了這裡,你也去看看你幾個弟弟,曹植現在該很怕你吧?”

“老師莫要羞於子恒!”

曹植當然怕了曹丕,隻要讀了這份曆史,曹植能夠安心才怪。說不得,曹植打死也不想回三國世界了。

“曹衝是否輕地球的醫生看過身體?”

“有的,父親第一次來地球返回之後,就請了華佗檢查,而後就送入地球,如今衝兒一切安好!多謝老師關心!”

“去吧,須知與其算計兄弟,莫不如加緊提升自己,唯有自己強大了,才是王道!”

“是!老師!子恒這就去!”

曹丕說完退去,走出大門的時候,才發覺自己衣服都濕透了。

“年紀輕輕,就開始沉迷於權力!曹孟德現在就開始考驗了?”

“主公也是想讓世子多學些治理之道!”

“你也彆替曹孟德找借口了!考驗是可以,但不能由著曹丕這麼下去,過早嘗到權力的滋味,越是容易沉迷其中,曹孟德心也夠大,就不怕把曹丕養廢了?真是不知該說什麼好,若是我再過幾年回來,曹丕就該真廢了!”

荀攸呐呐不敢發言,也不知為何,這次看到劉浩,感覺劉浩身上的威勢越發濃厚,一言一行,仿若天威,說是一個皇帝也不為過。

“曹操真打算將司馬懿送到地球?”

“主公或許會有其他思量!”

“也就騙騙曹丕,曹孟德教子很有一套,子嗣皆是人才,丕兒若真能和這些兄弟統領,司馬家不過疥癬之疾;

須知,曆史上從不缺乏野心者,與其一個個去防備,還不如在製度上下功夫,如此方能一勞永逸;

再者,曹操就能保證他日後子孫一個個賢明?可能嗎?”

荀攸又不敢接話了,權力一字,又豈是說放下就能放下的?自我限製權力的,曆史上又有幾個?

劉浩也清楚,曹操就彆指望了,他希望曹丕能從地球知識之中得到明悟,不至於將所有壓到後世子孫的賢明之中,歸根結底,還是憲法必須出現。

想到這裡,劉浩感覺這次進入三國世界,遼東的憲法也該施行了,一旦遼東憲法實施,必然也會影響到整個三國世界,加速三國世界法製的出現就會成為必然,否則,日後哪怕將遼東交給曹操,他也難以接過。

百姓的思想一旦打開,就彆想開曆史倒車,到時候以遼東的富庶,倒逼著曹操也需要做出改變來接軌。

“公達,漢州律法和三國世界也不儘相同吧?”

“正是,已然有了不少變化,如今更多的是在摸索之中,也算是為三國世界探索了!”

“孟德派遣你來,也是在參考遼東吧?”

“還是瞞不過您,這方麵,參考遼東多矣!”

劉浩笑著點點頭,心中長舒一口氣,自己一番算計,總算有了真正的影響力,或許自己已經不需要投放更多心思進入其中,該打下的基礎,已經打下,收獲已經來臨,越是往後,收獲也將更大。

他感覺這次進入三國世界,讓曹操派遣年輕官員進入遼東交流才是正理,相當於實習一般,真正了解才能懂得其中改變的個中三味;

且,漢州之地,也是一個極好的實習地,也隻有這樣,才能真正從根子裡解決問題。

須知,從書本上獲得的觀念,又哪裡又親身經曆來得明白?

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