工藤同學，他一直在注視著我…
“真是不像樣啊！居然向媽媽低頭什麼的，完全不像是我那個臭屁的弟弟嘛！”
激素分泌迫使他不能以成年人的方式來理智運動，也就是行為舉止會不自覺地向小孩子靠攏。不然他才不會用這種蠢得要死的方式來幫助彆人！
從上小學開始，他就不自覺地在觀察著班級裡的所有人，用來做推理的訓練。
他還是一直在睡覺，可是成績照樣好，大家甚至覺得，他是不是返老還童了呢？
因為這件事來找他的學生越來越多，不耐煩的悠二於是在學校廣播上向全校師生解釋：“因為我有連接地球圖書館的方法，裡麵藏有這個世界上全部的知識，所以課業什麼的不用學就可以知道！哈，你懷疑我？工藤家的男人，這是基本操作的啦！”
絕對不是因為覺得上課太無聊所以才睡覺的哦！
結果表明，完全沒有用！
悠二看著窗外的夕陽，背對著同桌的女孩。
在穿越後悠二終於針對前世的一個問題給出了答案。人的各種舉動到底是思維因素影響還是身體因素，他的親身經曆證明還是身體因素要多一些。
校長知道後，認為是一年級的教師能力不夠，所以特地從高年級抽調了一位英語老師來做工藤悠二的班主任。
剛走出書房，一直在門口偷聽的新一就站了出來。
因為弟弟的“中二病”，三年級的新一成功被同學們嘲笑了。但是五年級的不少學長成為了悠二的粉絲，他們組成了一個社團，並把它稱為“不知道怎麼回事但就是覺得很帥氣結社”，連一部分老師都加入了進去。
可能是因為以前悠二的心裡問題，父母對悠二會更加溫和，所以在悠二七歲之前，他幾乎從來就沒有被罵過。
“你唱歌很厲害，為什麼不去參加學校的唱歌比賽呢？是在擔心其他人會因此排斥你對吧。我有注意到哦，班級裡的女同學聚在一起玩討論唱歌不好的時候，你總是一副難過的表情。”
“可是優作，悠二他…”
隻能說母愛是偉大且複雜的。如果悠二不是因為穿越的原因，可以在有希子生氣的臉下發現隱藏的笑意，估計他會再次產生心理問題吧。
“你倒是把衛生工作做完再走嘛！我一個人要打掃到什麼時候啦！”
悠二放下拖把追了出去，可已經看不見人影了。
工藤優作整理著自己的手稿，準備在明天把它寄出去，再不交稿的話他又不得不把孩子們丟給阿笠博士，然後帶著妻子出去旅遊了。
“今天的風，還真是喧囂呢…”
“所以，這就是你今天這麼晚回來的原因嗎？”
新一氣憤地攔住想要回房間的弟弟，然後從身後拿出了自己因為擔心他沒吃晚飯而留下的點心。
悠二感激涕零，他抱著傲嬌的哥哥，新一露出一臉拿他沒辦法的表情苦笑，然後目視著弟弟一邊享用起點心，一邊慢慢地往二樓走去。
”其實你也覺得我說的那些話很帥氣對吧。口是心非的家夥。”
“才沒有啦！”
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