所以老方覺得收拾一下洞口的話，那完全是沒有任何的心理負擔的。
而且在老方看起來棒梗這家夥確實也是值得收拾呀，不收拾他簡直就對不起大學生這三個字，所以老方安排的第1波周棒子的人找了一個比較簡單的借口，就把棒梗人給打了一頓。
當然下屬的分寸還是有的，根本不到什麼骨折之類的地步，這樣的話僅僅是有一些皮外傷，對於一些皮外傷之類的，一般的情況下隻要學生不告到老師那邊去。
老師對於這些事情是不怎麼樣的管理的。
棒梗這小子其實也是沒臉去告到老師那邊去啊，他本來就不怎麼樣的，喜歡學習也不怎麼樣的討老師的喜歡，輔導員對他也是有一定的意見的。
之前的一些比較經驗豐富的管理員，因為某些原因已經被貼大字了，所以現在的一些管理人員基本上都是從學生激發起來的。
這些人呢也算是比較的年輕，沒有怎麼樣的耐心，也沒有什麼經驗，但是他們看到不喜歡學習的學生呢也不怎麼樣的喜歡。
所以雖然那些輔導員看到幫主挨揍了，但是根本就沒有把這種事情給放在心上，如果是一個好學生來做的話，那輔導員教授什麼的肯定是不會隨隨便便答應的，肯定是會出麵為好學生討回公道的。
這就是好學生在老師麵前得到的一些優勢和特權。
但是棒槌這樣不喜歡學習的，你一個不喜歡學習的學渣，在大學裡麵不知道好好的補習，反而逃課什麼的玩的很溜，這樣的一個學生，輔導員和老師教授他們自然是不怎麼樣的喜歡了。
所以儘管棒梗這小子是挨揍了，但是在這樣的一個情況下，卻沒有什麼樣的人同情棒梗。
棒梗這小子可能也是知道自己在學校裡麵人緣不怎麼樣的好，也不怎麼樣的討老師的喜歡，輔導員對自己也是比較有意見的。
那麼在這個情況下，他覺得如果把挨打的事情告訴老師的話，自己很沒麵子不說，那老師是不是管這個事情還不好說呢。
誰讓自己不好老師喜歡呢，甚至輔導員都有點看不起自己，因此棒梗這小子挨揍了卻沒有把這個事情反映上去，根本沒有跟輔導員說。
所以市場輔導員看到棒梗一副鼻青臉腫的樣子，也不知道這是怎麼樣造成的。
或者是說輔導員就算是知道也不怎麼樣的管這種事情隻要是不告到學校那邊去，輔導員也是懶得摻和誰，讓棒梗是個學渣呢。
如果一次兩次的這個事情就當時偶然是這樣，但棒梗這小子覺得，最近這兩天自己是不是特彆的倒黴呀？
為什麼總是挨揍呀？
已經挨揍三次了，如果說自己得罪什麼人，好像也沒有得罪什麼人呀。
畢竟自己剛剛的來大學對於整個大學也不怎麼樣的，熟悉你要說得罪人的話，好像真的還沒有得罪誰，畢竟就算他班裡的同學他現在還沒有認全呢。
頂多也就是認識一下自己的室友，但是自己的室友，自己好像也沒得罪呀。
自己的室友也沒有任何的理由找人打自己呀，但是結果就是說最近這不到一星期的時間自己挨揍三次了。
雖然每次挨揍都不是特彆的嚴重，但是那也是讓望梗感覺到非常的意外呀。
這到底怎麼著一回事呀，自己到底是得罪了哪路大神呢？
還是自己純粹的倒黴呀？
終於在第3次被揍了以後幫我們開始認真的考慮這個問題了。
結果很快棒梗就考慮到自己可能不是說無緣無故的就挨揍的。
因為之前自己在學校裡麵也是一樣的表現，為什麼沒挨揍呢？
結果最近這一個星期的時間，自己居然挨揍三次了，就好像那些人是故意找茬的。
故意的想找借口打自己一頓，如果不是說這三次挨打麵對的都是不同的人，那麼報警，甚至都懷疑是不是學校故意的針對自己。
所以安排人揍自己一頓覺得不解氣，又把自己給揍了兩頓。
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