也就是鄭愁予的《錯誤》。
其實李諭剛剛穿越時就想過這首詩，一個穿越者，似乎真的就像個過客一般。
呂碧城品味一會兒說：“雖然非常直白，但是意境卻非常綿長。”
李諭說：“咱們的文化太悠久，給外國人解釋起來很難。但在藝術上，我想最不容易解釋的反而又是最好給洋人解釋的，正是咱們藝術創作時所倡導的意境。就像中國山水畫與洋人的油畫，區彆雖然很大，但是絕不能說我們在藝術上差。隻不過文字藝術牽扯到底蘊太多，確實有點難以讓洋人真正理解。”
呂碧城點點頭：“你這麼一說，我倒是覺得非常有道理。雖然你國學水平差，但是見解卻如此高，真令人捉摸不透。”
李諭差點歪倒，這麼直白就點出來自己國學差……
“其實白話詩，也是很有水平的。”李諭說。
“就眼前這首來說，的確頗有水平，”呂碧城說，“你想不想把它發表在《大公報》上？”
李諭連忙搖搖頭：“還是算了，能有多少人接受這種形式？如果真的發出來，我怕辜先生又會借此把我一頓狠狠批判。”
呂碧城撲哧一笑：“你不是說你們是烏龜咬王八嘛？”
李諭說：“所以才要儘可能避免，不再節外生枝。如果你覺得好，這首詩就送給你了。”
呂碧城愣了一下說：“送給我？”
李諭大大咧咧道：“對啊，你不是喜歡嗎？”
“我……”呂碧城又頓了一下，才說，“好吧，那我收下了。”
兩人說話間，有人來登門拜訪。
“疏才小兄弟，沒有打擾到你吧？”來的是嚴範孫。
李諭迎出來道：“嚴先生大駕光臨，讓寒舍蓬蓽生輝。”
嚴範孫也認識呂碧城，看到她後說：“原來是大名鼎鼎的京津兩地的大才女，還真是郎才女貌。”
呂碧城臉一紅：“嚴先生，我也是來做客的。”
嚴範孫連忙說：“抱歉抱歉！但我這句話也沒錯，的確是一個科學巨子，一個文壇才女。”
李諭說：“嚴先生快快請進。”
嚴範孫坐下後，李諭讓王伯再給他添上茶葉，然後說：“嚴先生，對不住，我沒什麼上好的茶葉，隻有普通的綠茶。”
嚴範孫說：“無妨無妨，我要是為了喝茶，也不會來你這兒。我來是關於朝廷馬上就要舉辦的恩科一事。”
李諭問道：“恩科？科舉？”
“正是，”嚴範孫說，“朝廷已經下旨，不久之後就會舉辦一場經濟特科，參考人員不限，也可以是已經有功名之人，不過需要有朝臣推薦才能參加。”
李諭問：“經濟特科？這是什麼？”
嚴範孫說：“六年前，我當時還是貴州學政，希望朝廷可以改革科舉製度，於是提出了在傳統科舉之外，另設經濟特科，以招納懂得外交、格致、律法、製造、算學之人。朝廷確也采納，不過一直拖到今年才開科。”
“這麼說，還是科舉，恐怕沒有什麼選拔之用吧？”李諭說。
早在幾十年前，魏源就已經提出科舉的方式選拔人才實在是無用至極，甚至說出“舉天下人才儘出於無用之一途，此前代所無也”的話，抨擊八股取士的弊端。
鴉片戰爭後，就連之前拿過探花的馮桂芬都認為科舉製度是統治者“意在敗壞天下之人才，非欲造就天下之人才”而設立的。
西方傳教士更是明白科舉沒用，丁韙良、李提摩太等人已經數次給清廷建議采取西方的教育模式，不過清廷並沒有采納。
隻是在1888年搞了一次算學的鄉試，但僅僅錄取了一名舉人。
這既是中國近代第一名西學舉人，也是整個洋務運動時期科舉改革的唯一實際成果。
這個人之前李諭見過，就是駐俄國大使胡惟德。
不過僅僅一屆之後，算學科很快就衰落。此後曆次鄉試時，都因為算學科應考者太少而改應順天鄉試，算學科也就名存實亡了。
所以西學，或者說現代教育體係與科舉可以說是完全不能相容。
嚴範孫當初提出的經濟特科屬於折中策略。
恩科在康熙、乾隆年間各開設過一次，當時是博學鴻詞科。
朝廷倒也采納了嚴範孫的建議，但朝廷的想法卻是十年或者二十年才開考一次，畢竟是叫恩科，不是像科舉一樣三年一次常設。
十年才想著錄取幾個懂西學的人，完全看得出清廷的思路還是沒有跳出科舉的桎梏，壓根不懂！以為隻要稍微招一些懂西學的就足夠應對當今時代。
即便是十年才一次的恩科，隨著維新運動失敗，經濟特科尚未實行，慈禧太後就發動政變，在廢止新法的過程中，以經濟特科“易茲流弊”為由將其停罷。
包括戊戌變法時下詔廢除八股文的決定也被駁回，八股文再次死灰複燃。
當然了，這屬於回光返照。
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