第520章 回京_遊走在晚清的亂世理工男_思兔閱讀 

第520章 回京(2 / 2)

一同坐火車的還有蔡元培、汪兆銘、宋教仁、魯迅等人。

divcass=”ntentadv”蔡元培他們有任務在身,要去迎接袁世凱南下。

李諭作為穿越者,知道這個目的不可能達到,但此後蔡元培又作為教育部長留在了北京。

蔡元培說:“得悉疏才辦了大學,未能前去慶賀,實在對不住,這段時間確實脫不開身。”

李諭說:“蔡部長言重了,如今風雲際會,我也不敢打擾您。迎接袁大總統,可不是個容易差事。”

蔡元培扶了扶眼鏡:“此行人儘皆知不能達成目的,很多人勸我不去,但我不去,總須有人去,畏難推諉,殊不成話。”

汪兆銘輕鬆道:“蔡部長放心,袁大總統不會為難我們。”

汪兆銘已經和袁家公子結成兄弟,自恃有這一層關係在,袁世凱至少也會好好招待他們。

宋教仁則默不作聲,看著窗外若有所思。

大家坐的是高等車廂,有床鋪。

到了休息時間,魯迅拿著一本上車前買的《紅樓夢》進了一間艙房,正巧看到蔡元培的弟弟蔡穀清也在這個包廂,於是笑道:“穀清是被烏龜背過了的,我不願和他同房。”

李諭就在隔壁,疑惑道:“烏龜背過是什麼意思?”

魯迅說:“從前在北京時,穀清曾去八大胡同吃花酒、打茶圍,遇到了驟雨,院中積水無法出門,他是由妓院的龜公背負涉水而出。”

李諭說:“原來如此。那我們一個包廂得了。”

蔡穀清撓了撓頭皮:“這事我隻在酒後說了一次,怎麼你們都知道了。”

魯迅拿起自己的行李箱,戴上帽子:“我知道的已經是添油加醋之前的版本了。”

到京城後,魯迅等人住進了紹興會館,李諭則回了家。

話說有了孩子才知道,出門在外是真的想啊。

李諭抱著閒兒,對趙謙說:“這幾天關好門窗,外麵要是聽見打槍,就當放鞭炮。”

呂碧城聽了疑惑道:“革命不是已經結束了?”

李諭說:“早著呐。”

果不其然,袁世凱嘴上給各國公使都說自己要南下,背地裡卻指使北洋軍搞了一出自導自演的“兵變”,甚至把專使蔡元培等人的飯店都搶了。

然後北洋嫡係大將段祺瑞、馮國璋聯名給南京發電報:“大總統受任暫難離京一步,統一政府必須旦夕組定。”

說白了就是不走,否則控製不住京城的局麵。

袁世凱在玩弄政治手腕上,確實比南京的人高出一大截。

李諭看著卻很無聊。

玩弄權術就可以讓國家富強了?

慈禧也是政治手腕高,但政治智慧缺乏。

現在看起來袁世凱也要在抵達人生巔峰後,開始極速走下坡路。

但南京方麵最終還是做出了讓步,同意袁世凱在北京就職。

袁世凱接著邀請了數百人參加自己的就職典禮,李諭同樣收到了請柬。

就職當天,北洋的軍隊在前清外務部公署外麵整齊列隊,同時起到警界作用。

李諭到了屋中,看到了負責安保的張勳,與一眾北洋軍將領不同,他還留著大清的辮子。

張勳對李諭笑道:“恭喜了,將來李先生也會繼續是帝師。”

張勳自然知道李諭還兼著袁家兄弟的教師一職。

李諭看向他:“現在已經沒了帝師稱呼。”

張勳道:“都一樣,都一樣!”

李諭說:“你的辮子抽空可以去我的狀元理發店剪掉。”

張勳連忙說:“那可使不得,俺已經離不開發辮。”

穿著軍服、配著長劍的袁世凱此時提高嗓音,宣讀了誓詞:“世凱深願竭其能力,發揚共和精神,滌蕩專製之瑕穢。謹守憲法,依國民之願望,祈達國家於安全強固之域,俾五大民族同臻樂利。”

蔡元培作為南京方麵的專使,接著遞上了孫先生的祝詞。

袁世凱樂嗬嗬道:“世凱衰朽,不能勝總統之任,猥承孫大總統推薦,五大族推戴,重以參議院公舉,固辭不獲,勉承斯乏。願竭心力,為五大民族造幸福,使民國成強大之國家。”

蔡元培雖然心知他說的不是真心話,不過也隻能寄希望於他會遵守誓言。

然後袁世凱看了一眼故宮的方向,對英國公使朱爾典說:“吾生五十三年,今日為妄舉!”

說完,便哈哈大笑。

再之後就是合照,李諭可不想湊上前。

按照袁世凱的命令,教育部還是蔡元培當部長,同時接手清廷學部。

北京的辦公條件是要比南京強很多的,清朝學部好歹是個級彆很高的衙門。

李諭前往教育部為蔡元培祝賀,卻發現蔡元培還是一如既往的廉潔作風。

蔡元培對李諭說:“前清辦學靡費鋪張,其細情不外奢、縱二字。如而今國家無論如何支絀,教育費萬難減少。唯有厲行節儉,以為全國倡。”

李諭知道蔡元培在這方麵絕對是個說到做到的人,拱手道:“蔡部長高風亮節。”

說起來,整個民國時期,不管北洋政府還是後來的南京政府,下轄的各大部門做實事的不多。

唯有一個部門真的一直在兢兢業業做事,——即教育部。

從蔡元培當部長開始,雖然後麵的幾任部長發生過一些派係鬥爭,但他們的目標與誌向卻從未改變,那就是“教育救國”!

他們為了實現教育救國,製定了無數教育法規,針對當時國內的糟糕現狀,想出了很多補救辦法。

北洋政府與南京政府再糊塗,也知道教育對一個國家、一個民族而言是頭等大事,絲毫不亞於發展工業與軍事。若想完成跨越發展,教育毫無意外是第一步。

所以之前才說教育係一直是民國時期被各方拉攏、重視的一支力量;民國時期的教授也能夠享受非常優厚的待遇。

對蔡元培而言,雖然袁世凱不是個好共事的人,但如果能把一些教育政策推行下去,還是可以先忍耐忍耐的。

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