“看到了麼？這就是最初的草字。”他把手中的紙遞給趙滿囤，讓他去展示下，上麵是兩個大大的“屮艸”字。
“屮”是“艸”的本字；而“艸”又是“草”的本字。屮，甲骨文字形像剛破土萌發出兩瓣葉子的嫩芽。造字本義：地麵上片狀生長的禾本科植物。
通過他的解釋，有些學生已然明白，有些學生還在那裡皺著眉頭。
“為師寫這兩個字出來，並不是顯擺認識的古字多，那樣不少老夫子馬上就會上門來找為師的麻煩。”趙雲自嘲地笑笑。
“很簡單，造字的先賢們都是師法自然，從大自然中尋找字的本義，一點點發展，才有了今天大家書寫起來十分流暢的草字。”
“憶年幼時，為師並沒有和其他同齡人整天瘋耍打鬨，而是沉迷於山水之間，寫了一些現在看起來很是幼稚的詩歌，同時也為日後自己創造字體有了一個堅實的基礎。”
“在學習中，有兩種方式，一種是繼承和發揚光大前人的衣缽，無疑，家嶽蔡老大人在這個時代做得相當好。”
“另一種就是為師這種，跳出了前人的巢兌，天馬行空。設若成功了，就會被世人所認可，要是不成功，萬事皆休。”
“就像修習武藝一樣，在前人創造的導引術上，會順利很多，少走彎路。要是自己想創造，也不是不可能，當然，失敗的後果一般人都承受不起，那是我們的生命！”
趙雲並沒有正麵回答問題，畢竟這麼海吹幾句，講得似是而非。
該懂的學生就懂了，不該懂的，也沒辦法去造謠生事。
他揚了揚手中的紙：“這問題很大，大得讓為師不知道從何處下手，不過，淺顯地解釋一番還是沒問題的。”
“坐姿要正確，磨刀不誤砍柴工，一個好的姿勢，能讓我們更好地進入寫作狀態。”
“坐在書桌旁，上身坐端正，保持雙眼視線與桌麵在這個度角左右，頭不得左右歪斜。”
本來，趙雲想說四十五度角，這概念就太超前了，誰知道那是啥意思？
“****與桌沿保持一拳的距離，兩臂自然平放在桌麵上，兩腳自然平放在地麵。”
“書寫姿勢對了，就開始講毛筆的執筆方法。大拇指指節首端緊貼筆管內側，由左向右用力，食指指節末端斜貼筆管外側，與拇指對捏筆管。”
“中指緊鉤筆管外側，無名指指甲根部緊頂筆管右側，與中指相對，最後就是用小指自然靠攏無名指。”
趙雲講得並不快，因為在他說的時候，學生們一板一眼，按照他說的記載下來。
窗外有幾個身影，也在不停忙活著。
哼，我讓柳七不讓你們進來就是這個意思。你們的先生既然讓爾等來打聽情況，不惡心一下，那不是我趙雲的性格。
“執筆姿勢也說了，就來簡單說毛筆字橫筆畫的寫法。”
“將墨在硯台磨好，注意不要有墨的硬疙瘩在裡麵，毛筆蘸墨，紙鋪平。”
這個年代的墨，質量不好，有些時候你一磨整個都碎掉也是常事。
“橫筆畫的寫法，先將筆尖即筆鋒在空中向右一些，然後就勢向左上輕微逆鋒即反方向寫在紙上。”
“往下，輕輕的頓一下，筆鋒略向中回，輕輕的順暢的向右行筆。”
“收筆時輕輕提筆，往下輕頓，再提筆收回，橫就寫好了。”
“寫好毛筆字先從寫好筆畫開始。至於更詳細的細節，由於時間關係，今後再敘。”
趙雲又不是傻子，在大庭廣之下自然要留一手，千百年後早就總結出來的經驗，總不能一股腦兒倒出來。(未完待續。)
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