李本僵硬地轉過身，訕訕道：“我說本家啊，你這脾氣能不能改一改？”
“……你緊張個什麼勁兒？”
就你這動不動就動手的暴躁狂，換誰不緊張？李本深吸一口氣，道：“事兒就是這麼個事兒，你願意與否，都改變不了事實。”
李青白眼道：“要你留下不為這個，數學如何了？”
“數學……”李本恍然，一下子放鬆下來，“我還以為……嗬嗬……都快一年了，肯定有進展啊。”
李青：“具體說說。”
“這就說來話長了，真要一點點說，說到過年都說不完。”李本說道，“涉及到的東西實在太多，不是用言語能夠說明白的。”
“你不會精簡一下嗎？”
“……是你這問題問的沒水平，若你說的進展是創新，那沒有，若你說的是數學史料的整理與收集，那是有的，若你說的數學演化史，那就說來話長了。”
李本瞧出李青不是想打人，且時下又有所自持，腰杆子登時硬了起來，嗬嗬道：
“我說本家啊，你到底問的是哪方麵？”
李青想了想，道，“就先說說數學演化史吧？我好有個大概認知。”
“這就說來話長……彆衝動，我長話短說便是了。”
李青抬起的屁股緩緩坐回去，哼道：“洗耳恭聽。”
“史料可追溯的記載，早在商以前就有數學了，甚至可以說，數學的誕生早在貨幣之前，以物易物的時代就有了，到了商代開始出現十進製……周代，數學開始作為六藝之一……”
李青無奈打斷：“倒也不用這般細致。”
就你事兒多……李本輕哼了哼，道：“說到數學真正意義上的體係形成，就不得不提九章算術了……其涵蓋了開方術，增乘開平方法，盈不足術等數學理論雛形。”
“稍等一下。”李青兩眼發光，好奇問，“什麼是盈不足術？”
聽到開方術和增乘開平方法，李青心下已了然，知道這是開立方、開平方的數學理論，不禁新奇又欣喜，不過盈不足術……他就沒辦法理解了。
“這麼怎麼給你表述呢……”李本思忖少頃，道，“你可以理解成，通過兩次假設，求未知，就是既有假設檢驗，又有推理分析，最終求得準確答案。通俗來說，盈不足術既注重解答數學問題，又注重培養邏輯思維能力。”
李青咽了咽唾沫，道：“這個九章算術，回頭你給我謄抄一份可否？”
“……可以！”
“你繼續說，九章算術之後還有什麼？”
李本沉吟道：“隻論重大突破的話……就要快進到南北朝時期了。”
“如劉徽的割圓術，祖衝之在其基礎上精確到極致，從此祖率誕生……”
“隋唐時期，數學逐漸被重視，許多數學著作被收集、歸納、總結……有了算經十書，包括《九章算術》在內的《周髀算經》、《孫子算經》、《張丘建算經》、《五經算術》、《緝古算經》、《綴術》……一共十書……”
好一陣兒，李本說的口渴難耐，“有茶嗎？渴了。”
李青提起酒壺為他斟上，示意繼續。
“……”
李本隻好將就著潤潤嗓子，繼續說道：“宋元時期，數學發展更進一步，有了天元術、四元術……”
“時至我大明，暫時還沒有新突破，不過對於數學的應用，卻是一點也沒落下……比如當初建順天府，比如造寶船，比如蒸汽機……”
李本唾沫星子橫飛，滔滔不絕，李青豎起耳朵聆聽，專心致誌。
“鐺鐺鐺！”
李本拿著空杯，輕磕桌麵，瞪眼道：“一點眼力見都沒有，倒酒啊，滿上！”
許是拿酒當茶喝，給喝多了，又許是時下他更像老師，李青更像學生，李本便不把李青當回事兒了。
什麼永青侯？
早就被他拋到九霄雲外了。
李青倒也沒跟他一般見識，為其斟上酒，沉吟道：“我有一事不解，還請李大學士解惑。”
李本上身後仰，舒服地靠在椅背上，撣了撣衣袍，“問吧！”
“你說我大明對數學的應用極是豐富，可我為何沒有這種感覺呢？”
“嗬！”李本譏諷一笑，鄙夷道，“你懂個啥？”
“我……那你說說看。”
李本哼道：“做家具要用數學，蓋房子要用數學，造船、造火器……哪樣不要用數學？隨便拉來一個工匠，不管是什麼行業的工匠，誰不懂數學？”
李青一時無言以對。
可又總覺著哪裡不對。
“奇怪……我咋就沒感覺到呢……”李青苦思冥想，半晌，終於有了答案，輕聲自語，“是了，原來如此，原來如此……”
“嘟囔啥呢？大點聲！”
李本已經代入到教書先生的身份中了，永青侯在他眼中，隻是個學生。
也就是手中沒個戒尺什麼的，不然，非敲李青腦袋不可。
“數學是在應用，在廣泛應用，然，世人卻把數學當做技巧，亦或說經驗，並沒有廣泛的去學習，各行各業都在用不假，可都隻用一點點，準確說，就是隻用於自己所在的一點領域，並沒有人去係統性、飽和性的學習它，認識它，正視它，重視它……”
李青說道，“如此一來，就造成了人們在用數學，可人們並沒有意識到它的重要性，也鮮有人窺視全貌。”