那少年鬼魂聞言，起身坐在了旁邊的另外一塊石頭上，擦乾了臉上的眼淚，開始講述起他的故事來。
他擦眼淚的時候，我注意到他的淚水在臉上的時候就能存在，如果從下巴滴落下來，就會像霧氣一樣消散在空氣之中。
這個侯三爺給我講過，說鬼魂的眼淚其實就是陰氣所化，在鬼魂的身體上還能保持形狀，一旦離開鬼魂身體，就會化為陰氣消散在空氣之中。
這少年鬼魂的故事並不算稀奇，倒也帶著幾分命運弄人的諷刺味道。
這少年是個八零後，那個年代國家剛改革開放沒多久，經濟發展的春風還沒有吹到這邊的偏遠山村，等到這少年長到十幾歲的時候，已經是九十年代。
山村裡也有很多人出門打工，賺了錢，也帶回了山外的一些消息。
那些信息無非就是一些南方某地遍地是黃金，隻要去了就能賺錢，某某人原本家裡都揭不開鍋了，去南邊的城市之後，做什麼生意發了大財，蓋樓娶媳婦都是小意思，人家現在出門都是坐飛機，還跟老外談生意。
如此種種，都是一些一夜暴富的神話。
當然，這些事情有些的確存在，隻是因為幸存者偏差，大家看到的都是成功人士的一夜暴富，卻沒有注意到很多失敗者的落寞甚至落到跳樓的下場。
這些消息如同微風一般，吹皺了一池春水，讓這一帶的山村都人心浮動。
這少年當時正好在上初中，他的老師是個很好的人，去他們家裡做過家訪，跟他父母說過，讀書才是山裡孩子的唯一出路，隻有多學習知識，才能脫離貧困，走出大山，改變自己的命運。
這少年一直以來也是聽老師和父母的話，努力學習，他是個很聰明的孩子，學習成績也一直名列前茅，老師和父母都很看好他的未來。
可是那一年寒假，他見到了村裡出去打工回來的小夥伴，小夥伴打工賺了錢，買了新衣服新皮鞋，還買了電視機，還有電視機裡那些城市人才有的隨身聽，能聽歌，能跟著跳舞。
這少年的家裡是很窮的，父母都沒什麼本事，除了種田，就是偶爾上山打獵，能打一點野味回來開開葷。
原本那些小夥伴也一直對他馬首是瞻，可這一年寒假，一切都變了，學習成績優異的他不再是眾星捧月的存在，反而成了邊緣人。
那些原本跟在他身邊當小跟班的小夥伴，現在卻成了大家羨慕的存在，不止是他們出去打工賺了錢，更多的是他們講述的那些大城市的見聞。
小夥伴口中講述的內容，都是他聞所未聞的，在小夥伴的描述裡，南方的城市仿佛如同天堂一般。
所有人都穿著新潮的衣服，有錢人穿西裝戴領帶，年輕人穿牛仔服，還是從國外進口的大牌子，一件衣服都夠村裡的人乾一年也不一定能夠賺到。
除了這些讓人心動的優渥物質條件，還有一些對少年來說屬於禁忌的話題，什麼隻要請製衣廠的女孩子喝看一場錄像，也許就在昏暗的錄像廳裡成了好事。
少年聽得麵紅耳赤，知道這種事情“很不要臉”，可是還是忍不住想聽，想聽細節，甚至會幻想如果是主角是自己，會不會很舒爽。
短短一個寒假，他的心徹底亂了，他覺得小夥伴說的那句話很對：讀書有個球用。那些有錢的大老板，坐飛機飛來飛去跟外國人談生意，簽訂單，都是初中都沒畢業的大老粗，反倒是大學生在給這些初中生老板打工，跟孫子一樣。
讀書還有什麼用處？讀書能讓你變成大老板嗎？那些大老板有幾個讀書多的？多讀幾年書，也頂多就是到時候給大老板當跟班的，跟狗一樣被人使喚來使喚去，還不如現在就出去打工，賺了錢自己做生意，說不定沒兩年就能混成大老板了。
你那麼聰明，讀書一學就會，做生意肯定也是一樣的，乾脆就彆讀書了，過完年跟我們一起出去打工去。
類似的話聽多了，這少年也產生了出門打工的念頭，至於讀書，讀出來還不是給人打工，還不如出去賺錢做大老板。
少年人心性不穩，想事情都太單純，總覺得自己就是世界的中心，考慮事情也是一廂情願，把所有的事情都往好的方向去想，卻從來不考慮現實中的各種因素和意外情況。
總是在自己的想象和計劃當中，事情輕易就能夠實現，卻從沒想過，如果一切那麼簡單的話，所有人都能夠輕易發財了。
這個道理很多人要等吃了虧，或者一直到中年才能明白，有些甚至會一輩子都想不明白這個道理，到老也糊裡糊塗的度過。
這少年當時歲數還小，當然是不懂得這個道理的，他在聽了小夥伴對南方城市的吹噓之後，就誤把那些彆人吹牛逼的內容當成了所有，更是在對方的煽動和鼓吹之下，對自己產生了錯誤的認知，總覺得自己去了南方打工，一定能成就事業，成為大老板。
而讀書現在就是阻擋他成為人上人的絆腳石，他再也不想讀書，認為繼續在學校讀書，就是在虛度光陰。
於是，他在過年的時候跟父母提出不想再讀書了，準備過了年之後跟著小夥伴去南方城市打工。
父母聽到這個消息，顯得十分錯愕，有些無法接受。在他們的認知當中，有個樸素的道理，那就是：萬般皆下品惟有讀書高。
他的父母當然不同意他輟學去打工，可少年心意已決，還把自己從小夥伴那裡聽來的的那套說辭拿了出來，說大老板都是沒什麼文化的，反而是整天跑斷腿的秘書和助理，讀書多。
他的父母都是沒什麼見識的人，心裡雖然還是鐵定了認為讀書才能改變命運，可是在言語交鋒辯駁上，卻說不過兒子，更不知道該如何辯駁兒子那關於大老板都是沒什麼文化的大老粗，讀書多了反而什麼用都沒有的讀書無用論說辭。
無奈之下，他的父母隻能在大過年的時間，帶著山貨去找了少年的老師，把少年想要出門打工的事情說了出來，想要讓老師去家裡做做思想工作。
少年的老師是個很負責也很愛學生的人，那個年頭雖然沒有什麼幸存者偏差的理論廣為流傳，可老師也知道絕大部分沒有文化的工人都隻能依靠出賣廉價的勞動力生存，能成為大老板的人畢竟是極少數，從大部分人來看，文化程度高的人群肯定比文化程度低的人群收入更好，生活環境也更好。
作為老師，他當然不能眼睜睜的看著自己的學生誤入歧途，放棄大好學業，於是就登門前來勸說，想要做通少年的思想工作。
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