老師想的很好，他覺得自己講道理，少年一定能夠挺明白的。
畢竟這些道理都是明擺著，那麼多出去打工的，有幾個成了大老板的，而通過學習改變命運的大學生，最起碼都在機關單位裡麵，得到了人生階層的躍遷，怎麼想都是讀書更容易改變命運才對。
可他忘了，人一旦鑽了牛角尖，你告訴他退回來選擇另外一條路會更好，他是不會聽的，他隻會覺得再鑽深一點，就可以得到一條新的道路，達到人生巔峰。
老師上門溝通了好幾次，已經鑽進牛角尖的少年哪裡聽得進去，倒是一旁旁聽的父母聽明白了。
他的父母雖然沒什麼文化，可畢竟歲數在那裡管著，有足夠的人生閱曆，聽老師苦口婆心的講，兩個中年人算是明白了，出去打工就是毀了前途，讀書如果成了，最起碼也不用再辛苦的出賣勞動力。.81.????
可少年一門心思想的都是幻想著自己如何在南方城市呼風喚雨，成就一番事業，像電影裡那些大佬梟雄一樣風光無限。
他一開始還跟老師辯駁，辯駁不過，就開始逃避，覺得老師肯定是歪理邪說，到了最後，見到了老師過來，竟然直接奪門而出。
老師見到他這樣，知道這是勸不回來了，隻能無奈歎息的放棄了。
道理全都講了，例子也都舉了，比方也都打了，該明白的早就明白了，不明白的那就隻能是不樂意聽，並不是不懂道理，而是不想懂道理。
老師不再來勸，少年鬆了一口氣，覺得他前去發財出人頭地路上的絆腳石終於被踢開了。
他父母卻怒了，他父母本來就對老師十分尊重，再加上這幾次的溝通，他們兩人都聽明白了其中的道理，他們兩個就是想不明白，自己的兒子本來那麼聰明，竟然連這麼簡單的道理都不明白。
那個時候的父母哪有什麼跟孩子做朋友，平等溝通的概念？大部分父母信奉的都是棍棒之下出孝子。
什麼？你說棍棒之下沒出孝子，那絕對是你打的不夠狠，用的棍棒不夠粗。你再努力努力，一定能夠成功。
這是那個年代絕大多數父母的認知，越是貧窮落後偏遠的地方，這種認知就越發普遍。
少年的父母見勸不動兒子，就用上了暴力手段，想要把兒子給打醒。
可這少年偏偏又是個倔脾氣，父母的打罵並沒有讓他幡然醒悟，反而更加堅定了去南方打工的決心。
那天晚上，他半夜悄悄起床，拿著偷偷收拾好的包裹，悄悄出了門，想連夜趕路，到鎮上之後，找人借錢出去打工。
年輕人的思維就是這麼簡單，他覺得自己隻要真誠，隻要許諾賺錢雙倍甚至十倍奉還，就一定能從陌生人那裡接到錢。
於是，他就這樣，拿著一個倉促收拾好的一個小包裹，趁著夜色出發了。
那一天晚上天氣不是很好，刮著風，天上有一輪殘月在天邊掛著，他深一腳淺一腳的往前趕路，全然忘記了山路是多麼的危險。
他父母雖然打了他，可還是心疼兒子，半夜起來想去看看，結果發現床上隻有五歲的老二睡得像頭死豬，大兒子已經沒了蹤影。
父母趕忙喊上村上的其他村民，拿著手電筒來追他。
因為間隔時間並不久，大人們拿著手電筒趕路又快，他很快就聽到了後麵大人追趕他的聲音。
請記住本書首發域名：..bigebar.