引燃之後,淺淺嘗試了一下,滾了滾,還真的和描述的一樣,蠟燭不會熄滅,甚至都不會改變方向,很神奇。
淺淺追著滾燈跑來跑去,這一刻,她是天底下最幸福的小孩。
家長群中也是有著實操的人的,但是第一步尋找材料就讓他們望而卻步。
還是闞芷晴提醒了一下,可以用涼席。
不過就算是闞芷晴把材料來源告知,他們也還是表示質疑,不信。
“涼席?假的吧,怎麼可能,滾燈需要的不是竹子嗎?”
“雖然涼席是竹子,但都被固定成型了,夠嗆可以吧。”
“我還是去買新鮮竹子吧,費點勁就費點勁,主打陪伴。”
看著家長群中質疑的話語,闞芷晴無奈的搖了搖頭,“我就是賤!多管閒事!啊呸!”
她實在是懶得打字辯解,於是直接拍攝了一個小視頻,是淺淺追著滾燈在外麵跑來跑去的內容。
發送成功之後,那些表示質疑的家長又紛紛認錯。
真的是何苦呢?
一時間,家長群中很多家長都出來冒泡,嚷嚷著去買涼席。
淺淺已經晚上滾燈了,其它小朋友們簡直不要太羨慕。
尤其是到了晚上,滾燈滾動起來,更好看了。
淺淺一玩就是一個小時,直到累的跑不動了,才踢著滾燈回來。
隻能說,如果願意接觸滾燈這種非物質遺產的東西,我們華夏的文化也許就能被更好的傳承了。
很快就過去了一天的時間。
家長群中也陸陸續續有著家長完成了滾燈的製作。
老師看到後誇獎了學生家長,而學生家長也是不惜吝嗇的把功勞挪到了……老師頭上。
“都是老師平時教導有方,否則我們孩子不會這麼聰明。”
“老師辛苦了,謝謝老師。”
“都是老師教的東西有用,我代表學生家長感謝您,我是梁凱茹的媽。”
“……”
一位家長表態,越來越多的家長都冒了出來,也不管三七二十一,看到上麵一位家長在稱讚老師,他也跟著一塊稱讚。
甚至還有家長打了五個字,錯了兩個半的。
就很難受,讓那些不善言辭也懶得拍馬屁的家長很膈應。
就在家長們都快拍出彩虹馬屁的時候,老師發話了。
“不好意思各位家長,感謝各位家長的厚愛,但我隻是管日常生活的,不負責教學,謝謝。”
群冷了。
原本熱熱鬨鬨的家長群頓時就安靜了下來,天氣很熱,但現在群聊裡麵是冷的。
好消息是,馬屁,拍了。
但壞消息也有,那就是沒拍對!
你說尷尬不?
有人還想把消息撤回,但是已經過了撤回消息的時間,不知道是不是不小心,居然點到了語音裡麵的‘錄音’功能,然後還發送了出去。
“怎麼撤回不了?”
“欸?怎麼發送出去了?”
“不是……我沒按啊!”
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