韓愛民故作沉思了片刻,追問道“生產車間搬過去,是能節約生產經營成本。生產車間要搬,我們學校要不要搬?”
焦校長被問住了,一時間竟不知該如何作答。
韓愛民趁熱打鐵地說“乾部職工去了呈都有事乾,我們去了呈都能做什麼?呈都是省會,是大城市,有得是學校。我不認為廠搬過去之後,會跟現在一樣繼續保留托兒所、小學和初中。”
這正是焦校長最擔心的問題!
從春節到現在,他不知道有多少個夜裡擔心得輾轉反側睡不著覺,百無一用是書生,且不說沒技術下不了車間,即使有點技術,教了這麼多年書也乾不了那些體力活兒。
之前既擔心這麼多教職工將來何去何從,又擔心這些擔憂傳出去會動搖教職工的軍心,隻能一個人乾著急。
他沒想到韓愛民會提出來,點上煙凝重地說“也不知道廠裡什麼政策,現在隻能走一步看一步。”
“校長,呈都是大城市,既不缺學校,一樣不缺教師。而且,我聽說要往呈都搬的軍工廠不隻是我們一家,我四姐夫說要搬的有幾十家。人家跟我們一樣都有托兒所、小學和中學。呈都教育係統就算能幫著安置分流,又能安置分流幾個教職工?”
“是啊,這正是我最擔心的。”
“所以我們不能坐等上級安排,那樣太被動。”韓愛民緊攥著拳頭,很認真很誠懇地說“校長,我們要主動出擊,要儘快乾出一點成績,要通過成績讓上級知道我們的價值!”
原來學生是在為大家夥著想……
焦校長反應過來,驚問道“通過辦高考補習班,讓上級看到我們的能力?”
韓愛民微笑著確認道“如果我們能通過100天的補習,讓十幾個可能連預考都過不了的考生,全部,不,哪怕隻有一半能考上大學,你說到時候我們還需要為將來沒飯吃擔心嗎?”
焦校長哭笑不得地說“一半考上大學,你真敢想!”
“事在人為!”韓愛民想想又強調道“我們拚一拚,說不定能幫大家夥拚出一條出路。如果什麼都不做,那到時候搞不好真要下崗!”
“真要是能讓一半考生考上大學,就算我們學校撤銷,彆的學校也會搶著要我們。”
“何止搶著要,說不定要請你去做教育局長。”
學生這還真不是在開玩笑。
如果基中有學生能考上清華北大,哪怕考上大學的人數比去年多一倍,幾個班主任能做校長、副校長,現在的校長、副校長能被提拔去做教育局正副局長,教育局長甚至可能被破格提拔為分管科教文衛的副縣長。
總之,老師的價值就靠學生能不能考出好成績來體現。
焦校長儘管覺得在短短100天內,很難讓十幾個學生考上大學,但想到學校正處於生死存亡的關頭,除此之外好像沒彆的辦法,乾脆咬咬牙,斬釘截鐵地說“愛民,你說得對,我們不能坐等下崗,我們要主動出擊!”
“走,我們先去喝酒,我爸和黃伯伯正在等你。”
“好,先去喝酒!補習班的事就這麼定,明天一上班我就召集全體教職工開會,抓緊時間統一思想,必須把握住機會殺出一條出路!”
不愧是軍工廠的老師,下決心都下得如此殺氣騰騰。
韓愛民禁不住笑道“校長,你放心,有我在,大家夥肯定不會下崗。”
事實證明,關鍵時刻還得靠自己的得意門生。焦校長很欣慰,拍拍得意門生的胳膊,感慨地說“愛民,主意是你想到的,補習班的事也是你促成的,接下來還要靠你。我不貪心,隻要有三個學生能考上大學就行。我把話撂這兒,真要是能實現這個目標,我立馬讓賢,我去找廠領導,讓你做校長!”
“開什麼玩笑?”
“我不是在跟你開玩笑,真要是能放出這顆衛星,你完全有資格做校長。”
“校長,我是說目標定得太低,隻有三個學生考上大學太少,我們豁出去拚一把,怎麼也得培養出七八個大學生吧。”
焦校長被逗樂,哈哈笑道“你這個目標真要是能實現,我都用不著去找廠領導,廠領導肯定會先來找我,做我的思想工作,讓我挪窩把校長讓給你。”
做校長有什麼意思?
隻要擔任體製內的職務,就要被彆人領導。
韓愛民好不容易重活一次,隻想逍遙自在,不想被人領導,一邊幫焦校長開門,一邊笑道“做校長多累啊,還要去這兒去那兒開會,太麻煩,我不感興趣。”
……
p感謝南泉書友慷慨打賞,新書有了第一位盟主,特加更一章,為盟主賀!
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