參加985廠第一屆高考補習班家長會暨開班式的，不但有十七個考生及其家長，還有鐘建餘、劉萍萍、王濤等即將輔導考生複習的子弟中學教師，以及前來看熱鬨的托兒所袁所長、子弟小學馬校長和技校吳校長等人。
參會人員要給兩位廠領導讓位置，等老魏趕到教室時已經沒地方坐了，簽好到隻能站在邊上聽，當著廠領導麵又不能表現出任何不滿，幾十歲的人像個被罰站的孩子。
焦校長主持會議，抑揚頓挫地講了一通大道理，從關於教育方麵的中央精神，講到廠領導對高考的重視，薑廠長和喬書記聽得想打瞌睡。
焦校長講完，韓愛民上台。
“各位領導，各位家長，各位同學，今天舉行的既是補習班的開班式，也是補習班的家長會，接下來，我分兩部分講，第一部分主要是關於各位同學的。”
韓愛民不喜歡唱高調，環視著錢開生、徐麗等考生，直言不諱地說“這幾天，我通過種種途徑了解過各位同學的學習情況。大致可以分為三類，一類是有上進心，知道自己是在為誰學，並且也在認真學，隻是由於種種原因，成績不是很理想，這一類同學主要是複讀生。”
“第二類也有上進心，這句話其實沒必要說，如果沒上進心也不可能考上高中，更不可能回來參加補習。這一類同學自認為學習很刻苦，但事實上不是很刻苦。上課總是走神，下課也不好好複習，自控能力不夠，玩心比較重。我究竟說的是誰，你們心裡應該有數！”
“第三類同學，學習很認真、很刻苦，但就是學不好，就是學不進去，主要表現在嚴重偏科。之所以出現這樣的情況，有可能是沒找對學習的方式方法，也可能與天賦相關。我們必須承認，學習這種事天賦很重要。”
徐麗對號入座，暗想我就是你說的第三類學生，我不是不認真學，隻是不夠聰明……想著想著，淚水在眼眶裡打轉。
錢開生心道我就是你說的第二類，我不是不想學，隻是總管不住自己……
“針對上述三種情況，我們補習班教研組會區彆對待。我們是小班教學，我們有條件給你們量身定製教學方案，說好聽點就是因材施教。”
韓愛民清清嗓子，話鋒一轉“但有一點，你們必須有清醒的認識！現在的985廠不再是以前的985廠，以前我們能不能考上大學真無所謂，大不了回廠裡上班。就算成不了正式職工，也可以成為大集體工。大集體進不去，可以進小集體，根本不用擔心沒工作。不像地方上的農村學生，不想像他們的父輩那樣麵朝黃土背朝天，隻能靠考學來鯉魚跳龍門。
可現在情況發生了巨大變化，你們應該或多或少聽你們的父母說過廠裡現在的情況。廠裡遇到了前所未有的困難，如果你們考不上大學，廠裡將無法像以前那樣給你們安排工作。也就是說，你們沒就業就失業了！所以說同學們，你們要有危機感！你們跟我那會兒不一樣，你們是沒有退路的！”
你小子是不是在說我們這一屆廠領導無能？
薑廠長和喬副書記雖然比誰都清楚韓愛民說得是大實話，可聽著卻很不是滋味兒，真有股愧對江東父老之感。
焦校長注意到兩位廠領導的表情，嚇得一個勁兒給得意門生使眼色。
廠裡現在連工資都做不到按時發放，去年十二月份的工資這個月才發，本應該發一百一，結果到手隻有七十，沒發的那四十美名其曰“存廠”。
你們既然能這麼乾，我怎麼就不能說？
韓愛民不在乎廠領導高不高興，裝作沒看見焦校長使眼色，再次話鋒一轉“壓力是事實存在的，但不能被壓力壓垮！同學們，你們雖然有壓力，但也有你們的優勢。”
“什麼優勢？”錢主席忍不住問。
“首先，你們能坐在這裡，就已經超過百分之九十九的同齡人！你們平時在學校，感覺高中生好像很多，其實是一種錯覺。事實上，全基江乃至全山城，還有更多人上不了高中。”
韓愛民深吸口氣，感慨地說“說出來你們可能不信，其實我很羨慕你們。我當時由於考慮到上中師，一畢業就能出來做老師，錯過了上高中考大學的機會。外麵有個順口溜，說什麼一流學生上中師，二流學生上中專，三流學生才上高中，其實是不對的！
真正能夠為國家培養高素質人才的地方不是中師中專，而是大學。之所以會出現中考時中師中專的錄取分數線比普通高中高，甚至比重點高中高，那是因為我們太窮，都想上個學校早點畢業，早點出來參加工作賺錢。並且，考上中師中專就是乾部身份，畢業之後就能端上鐵飯碗。
再就是考大學很難，要過五關斬六將，真是千軍萬馬過獨木橋。從這個角度看，你們比我強，至少你們有參與競爭的機會。所以我衷心地希望大家能把握住這個寶貴機會，要有殺出一條血路的勇氣！”
這小子，講得頭頭是道，看來真有點水平……
薑廠長從焦校長手裡接過煙，點上一連抽了好幾口，心想師範學校還是培養人才的，難怪地方黨委政府有好多師範學校畢業的乾部。
韓愛民不抽煙，最討厭彆人抽煙，把好好的教室搞得烏煙瘴氣。可抽煙的是廠領導，現在又沒資格不讓他們抽，暗想最多再過四個月，你們所有人都彆想再在我麵前抽煙！
不過現在不是發這個狠的時候。
他揉揉鼻子，接著道“第二個優勢是你們擁有大多同齡人所沒有的教育資源！你們有著幾乎無憂無慮的童年，上托兒所，上小學，上中學，似乎是一件理所當然的事。
可地方上的孩子呢，你們想想，附近幾個村的孩子，有多少人上不起學？即使他們的父母砸鍋賣鐵，省吃儉用，供他們上學，地方上又是什麼樣的教育條件？
同學們，我們不說小學和初中，就說高中，你們上了三年，但你們知不知道，基江縣還有十幾個鄉的高中，直到現在依然是兩年製！你們從初一就開始學英語，可外麵還有好多高中直到去年才開英語這門課。為什麼出現這樣的情況，因為地方政府沒錢，沒錢去哪兒給學生找英語老師？”
這一點，錢開生和徐麗等人深有感觸。
他們在回來補習之前的班上，絕對是班上條件最好的學生。好幾個縣領導家的孩子，上小學和初中時過得都沒他們好。
薑廠長雖然經常跟地方乾部打交道，但真不知道地方上的高中到今天還有兩年製的，真不知道好多地方高中去年才開英語課，忍不住問“韓老師，地方上的高中，前幾年沒開英語課。學生參加高考，要不要考英語？”
“要考！”