‘韋小凡同學，這次模範生比賽，獎勵很豐厚！很希望你能幫我們班級拿到冠軍拿到獎金！這樣既給我們班級爭取到榮譽，又能用獎金來改善學習和生活！然後，我們又能繼續在一起讀書！’張麗穎說道。
而韋小平對比賽有錢做獎勵的事情也很感興趣，他想，如果這次他和韋小凡能拿到冠軍亞軍就好了，這樣兩個人一起就能拿到近兩千元的獎勵，那他和韋小凡打算在暑假做小生意的本金可能就有著落了！’
韋小凡則想，這個李亮天的這個做法很值得讚揚，但是，為什麽他會是李不凡的老爸呢？而且偏偏這個李不凡跟自己鬨過矛盾！如果自己真考上高中，而且真的能拿到貧困生資助這個名額，以後哪一天又被李不凡對自己來個惡作劇，並且拿他爸爸資助我的事來取笑我，那樣我好尷尬！——唉，不管它了，先按照武老師的建議做吧。
接下來的幾天裡，韋小平韋小凡和張麗穎都考的很順利，在考試的過程中，本來要求一百二十分鐘考完的，他們幾乎隻用了七十分鐘左右，就考完了。
為了保證答案的準確率在自己的心裡認為達到百分之百，他們都反複來回重新檢查試卷！
特彆是韋小凡，一個字一個字地重複審查著自己的考卷，就算反複查看了幾遍後，還剩十幾分鐘時間，雖然覺得完美無誤，他還是又在重新查看！
直到不想再繼續檢查下去了，就交上試卷，然後走出考場。
看到距離午飯時間還有一個小時，他自己就去學校讀書館，查閱論文資料！
就這樣，在這三天裡，每一科的考試，都是很快就寫完試卷，然後又重複檢查試卷。
檢查完後，就又交上試卷，立即又向學校讀書館去查閱論文資料！
就這樣，這幾天裡，他就查到並且看完了二十多篇論文範文，心中對寫好那幾篇：德智體美勞的論文越來越心中有數！
然後在開始考寫論文的時候，每一篇都是洋洋灑灑的五六千字，行雲流水，筆下生花，並且邏輯性非常強，讓人讀了不時拍案叫絕！
論文雖然寫的是德智體美勞五種及五篇不同主題的文章，按道理各篇之間不可能寫得互相貫通，但韋小凡卻把五篇不同主題的論文寫得互相有牽連起來，而且論點明確，讓人覺得好像不可思議，卻又覺得很有道理，讓審稿的老師不時點頭，自言自語說道，真的寫的太好了，像這樣把五篇不同主題的論文，能寫的既互相牽連，邏輯性又強的文章，論點論據論證都讓人信服，真的是第一次見。
然後這個審稿老師就把韋小凡的每一篇論文都傳給其他老師看，彆的老師也稱道，這個學生真是個奇才！（www.101novel.com）