binf/b/div課堂裡一片寂靜。
在坐的每一個人，都感受到了一股極度濃厚的撕裂感。
對於記憶覺醒的好奇，對於覺醒真相的求知欲，本能一樣的徘徊在每個人的腦海之中。
然而當他們在此刻真正看到真實曆史的角落時，這個真相卻對他們造成了難以置信的衝擊力。
尤其在聽到老師語氣低沉的說出“我們的時代正在向神話時代靠攏”這句話時……
他們切身實地的體會到了名為“時代”的巨大浪潮。
當下的平靜和安寧，在這一刻被徹底撕成碎片。
未來已經觸手可及，熊熊燃燒的戰火，支離破碎的山川湖海，似乎正在眼前。
心態和意識的轉變，隻在一瞬之間。
曹誌剛看著麵露震撼、啞然無語的學生們，他心中默默的歎了口氣。
“就說不要這麼早告訴他們這些。”
“……”
“罷了，早晚也是要知道的。”
“……”
“咳咳！”
他清了清嗓，將學生們從震撼之中拉回到了課堂。
接著，曹誌剛繼續說道
“神話時代從何時開始尚且沒有答案，但從顓頊帝絕地天通開始，神話時代就走向了衰落。”
“世界各地神話也都有斷掉天地支柱、斷掉通天之梯的神話傳說。”
“雖然時間上來看有先有後，但也可以看出那時候的人類正在和神明做出切割。”
“自顓頊開始，‘夏’部族便有了雛形。”
“直到夏禹開始，才算是真正開啟了大家所熟知的夏朝。”
他說著的同時，將ppt一頁又一頁的翻閱。
大禹治水……
塗山之會……
少康中興……
商湯滅桀……
一幅又一幅畫麵出現在眾人眼前。
雖然看上去文明程度不高，但是那畫麵之中戰力之強橫，卻是看的叫人瞠目結舌。
相柳、蜉蝣這類神獸，依次出現在眾人眼前。
大禹將其父鯀鎮壓於懲父山，四海皆平。
其中尤其已大禹討伐三苗這一戰最為恐怖，雖然規模上遠遠不如涿鹿之戰，但尖端戰力對抗時所爆發出來的威能，卻在這張大禹戰三苗四罪的記憶照片之中表現的更加完善。
“神話時代在夏朝逐漸褪色，伴隨著商湯伐桀，鳴條一戰之後，夏朝正式滅亡，神話時代也就此終結。”
“自殷商開始，人神時代登上舞台。”
“但這是下一堂課要講的事情了。”
說到這裡，一片略帶遺憾的噓聲傳來。
曹誌剛則是毫不在意“你們想聽也不行，製圖還沒有完成，與其聽我講，我看你們對那些照片更感興趣。”
“另外我們理論課的主要目的，還是為了讓你們有些了解，對於未來有個大概預估。”
“想要真正深入這段曆史，還得靠伱們自己後續繼續發掘了。”
曹誌剛的話音剛落，班級裡就爆發出了轟隆的議論聲。
其中就有有關顓頊絕地天通的討論。
絕地天通一詞出現在不少古籍之中，《尚書》、《國語》、《山海經·大荒西經》等古書均有提及。
按照記憶覺醒之前的曆史意義來講，顓頊帝此項改革意義深遠。自絕地天通之後，便讓天上歸天上，人間歸人間，讓華夏大地從未有過被宗教統治的時期，可以說是一場從思想到生活的全麵變革。
然而在記憶覺醒之後，這個意義則是變得更為重大了一些……讓人類真正與所謂神明進行了切割。那些人首蛇身、牛首人身的奇怪物種慢慢消失，讓人類脫離了所謂神明的擺布，人類文明才真正獨立開始了自我發展。
而且不隻是華夏神話，世界各地也都有類似如此神明切斷與人類聯絡的傳說，像是巴彆塔、天梯一類這樣的意象。
但是問題同時又誕生了。
“神明”到底是什麼？是那些強大的遠古人類嗎？
還是說在遠古人類之外還有更高級的存在？
那些神獸，應龍、相柳、風伯雨伯、魃……
那些傳說之中的文明產物，軒轅劍、河圖洛書、易經八卦……
它們……都到哪裡去了？
大禹將鯀鎮壓在懲父山下，這懲父山又在哪？絕地天通到底是實際上某條通路的切斷，還是某種協議？
同學們的討論很快開始向另外一個角度開始延伸。
就是伴隨著整個三皇五帝時期的那個貫徹始終的背景——“大洪水”。
而這個“大洪水”的背景，又不單單出現在華夏文明。
山海經之中對大洪水的記載，便是在鯀禹時期，大約是公元前兩千三百年左右。
希伯來地區，也就是聖經之中記載的大洪水，是諾亞方舟神話的由來。
兩河流域吉爾伽美什史詩之中也記載了洪水乾旱和瘟疫。大約在公元前兩千五百年左右。
還有古希臘神話之中，宙斯決定用大洪水毀滅人類的傳說。
世界各地的部族傳說，即便是遠隔重洋，即便是從未與外界有過接觸的原始部落，也都流傳著與大洪水有關的傳說，要麼是造大船，要麼是爬到了高山之巔，這一批大洪水的幸存者，成為了先祖……
那麼聯係著神話時代的背景來看，是人類與神明進行了切割之後，才產生了席卷整個世界的大洪水？
江川也覺得，這種世界各地共同存在的傳說，不應該僅僅隻是傳說這麼簡單。
像是顓頊帝將人類與神明進行了切割這件事，很有可能是促使了大洪水降臨的原因……
但說到底，這些也不過是猜想罷了，曹誌剛老師在課堂上沒有提到這些，在某種程度上就說明了機構暫時也沒有得到相關的真相。
若不如此，為何要從涿鹿之戰開始講起？
此時在教室裡的討論之所以會如此激烈，之所以會讓大家這般熱情高漲，自然也離不開他們正處於這個記憶覺醒時代的原因。
可當下和神話時代有怎樣的關聯？
和神明又有著什麼關聯？
記憶覺醒到底是怎麼發生的？
江川想起來兩個月前，在剛剛接觸到機構的時候就和沈靖聊起來過推背圖的事情。
如今想起來，推背圖的來源終究也是易經八卦，而易經八卦的創始者是伏羲。
那麼這伏羲是否早已看穿了時間？
所謂神明是否早已得知這場巨變？
記憶覺醒就像是打開了基因的一道鎖，讓覺醒者的身體素質和精神能量都得到了解放……
追本溯源，想要解鎖就先得上鎖。那這道鎖是誰為人類加持的？
還是說封印自古有之？是不斷延續到近代才最終完成了封印？
記憶覺醒之中距離現代最近的覺醒者記憶，是99年。
這又是否說明在99年之後，人類才被加上了這道“鎖”？
這道鎖……和自己的特殊夢境又是否有所聯係？
江川的大腦之中迸發出了許許多多的念頭，這些問題飛快的閃過。
似乎讓他更進一步的觸及到了這個世界背後的隱秘……
唐宋明問道“江兄對此有何見解？”
梁城此時也越過唐宋明看向了江川。
他們倆人正如他們之前保證的一樣，從未和旁人提起過他嬴政的“身份”。
雖然不曾提起，但是江川最近堪稱怪物一般的進步，很明顯讓他們越發篤定了江川的覺醒記憶就是嬴政。
江川很清楚唐宋明和梁城是想從自己嘴裡聽到些什麼，但是他對此確實是一無所知。
他搖了搖頭“我不知道。”
唐宋明揚了揚眉毛“江兄竟亦不知？”
“是不知？還是不說？”
梁城想了想說道“畢竟距離神話時代也隔著兩千多年，不知道也很正常。”
“我還是相信川哥的。”
唐宋明琢磨了一下，深以為然的點了點頭。
江川無奈的強調道“我真不是你們想的那個……”
唐宋明點了點頭，衝著江川使了個眼色“了然，了然。江兄不必擔憂。”
……
雖然接下來還有其他的事情要說，但是曹誌剛確並沒有第一時間打斷學生們的討論，希望他們能儘快消化這一切。
一直到十多分鐘之後，當激烈的討論聲減緩時，曹誌剛才再度開口
“好了！”
“有什麼其他想說的，等到你們自己私下再探討！”
本來就開始減弱的討論聲，在曹誌剛的大嗓門之下徹底止息。
他略微一頓，繼續開口說道
“今天的理論課還有第三件事，就是有關於你們第三階段訓練的事！”
“第三階段訓練，是對你們精神力強度的訓練！”
江川聽著曹老師說到這裡，略微一怔，心說果然被自己猜中了。
但是這種訓練，對於自己來說好像沒什麼用了吧？
在教室裡其他同學們的臉上卻是顯現出了不少詫異的表情。
主要是這精神力強度……要怎麼訓練？
曹誌剛則是繼續說道“今天晚上，從總部運送過來的虛擬實境機器就要到位了！”
“你們的精神力訓練，將會借助這些虛擬實境的機器開始！”
ppt再一次切換畫麵，出現了一隻看上去相當科幻的頭盔。
這頭盔的造型和摩托頭盔有那麼點類似，但是完全遮蓋了眼睛，隻留出了鼻子和嘴巴。
“虛擬實境”這四個字，正在頭盔圖片的上方。
曹誌剛繼續說道
“這第三階段的訓練雖然是針對於精神力方麵的訓練，但對於在座的身體係覺醒者更加重要！”
“精神係覺醒者在這次訓練當中可以取得提升，而你們這些身體係的，則是會在這次訓練之中得到自保的能力！”
“在麵對精神係強者時，你可給會遇到精神汙染、精神印記、精神衝擊等等刁鑽難以察覺的手段，唯有強韌的精神，堅定的意誌，才能讓你們在遇到精神力高手時不落入下風！不會落得個滿身武藝無處施展便身死的下場！”