吃過晚餐，鬱知和孟應年沒有馬上回自己的院子。
許雅茹跟鬱知聊得投機，留他們在客廳多說會兒話。
傭人們在茶幾上了一些水果和點心。
今天家裡人多，又都是小朋友很久沒見到的人，小朋友興奮得很。
索索像個花蝴蝶一樣，一會兒纏著這個說話，一會兒黏著那個要抱。
許雅茹跟鬱知聊起自己今年在國外看的一場畫展。
索索聽見“畫”這個字眼來了興趣，非要給大家看他最近的作品。
小團寵要展示，大家當然無條件捧場。
大家輪番把索索的畫誇了一遍。
可是索索越聽越不高興，尤其聽見鬱知都誇他是小畫家之後，嘴巴撅得能掛一瓶醬油了。
溫一盈注意到孩子情緒不對，牽起他的小手，輕聲問：“寶寶怎麼啦？”
索索嘟噥：“你們都敷衍索索。”
溫一盈失笑：“怎麼會，大家都覺得索索畫得很棒呀。”
索索哼了一聲：“一味的誇獎就是敷衍。”
孟恒澤對索索豎起一個大拇指：“好家夥，我們索索小小年紀就能說出這麼有深度的話了。”
索索很謙虛：“爺爺，這不是索索自己想的，是老師教的。”
說完，索索看向鬱知：“小嬸嬸，以前你檢查索索作業的時候，都會一邊修改一邊指點，教索索怎麼畫得更好。”
“鬱老師做了索索的小嬸嬸，就不能再做索索的老師了嗎？”
索索發自內心感到疑惑，鬱知聽完自覺慚愧。
剛才大家都在誇索索畫得好，他下意識就順勢附和了。
他完全忘了索索是個好學且要強的孩子，有想法，有主見，心智遠比同齡人成熟。
彆的小朋友向大人展示自己的畫作，可能是想尋求表揚。
索索想尋求的不隻是表揚，還有真實的評價、指點。
難怪索索會不高興。
他們這幫大人都忽略了孩子的感受。
鬱知坦然承認自己的錯誤：“對不起，索索，我可以再重新看一次嗎？這次我不會敷衍你了。”
索索點點頭，很有氣度：“可以。”
鬱知拿起索索的畫重新看了一次，看完後，他對索索招招手：“索索，來。”
索索眼睛一亮，噔噔噔，跑到鬱知跟前。
鬱知認真地說：“跟一個月多前比，索索進步很大，特彆是基本功，老師能從索索的畫裡看出來，你每天都有勤懇練習。”
索索靦腆笑道：“鬱老師說過基本功很重要，索索都記得。”
鬱知揉揉索索的頭：“好寶，真乖。”
隨後話鋒一轉：“不過有些地方稍加改進，呈現的效果會更好，比如內輪廓的輔助線，還記得老師教你的口訣嗎？”
索索對答如流：“先直後曲，先主後次。”