第30章 預見能力_大明從挽救嫡長孫開始_思兔閱讀 

第30章 預見能力(1 / 2)

binf/b/div一個漏洞?一個必然會出現的惡果?

朱元璋表情凝重起來“給咱說說,漏洞在哪裡,又是什麼惡果?”

陳景恪道“先說漏洞,天下各地有窮有富,有的文教昌盛,有的文教不興。”

“若依現在的科舉製度,用不了多久,朝堂就會被富裕文教昌盛之地的士子占據。”

“最怕的還是這些人結黨營私,打壓貧窮之地出身的人。”

“比如若朝堂皆是南人,必然會出現一科皆為南人,而北人無一中舉的情況。”

朱元璋表情更加的凝重,不過他想到的不是南北矛盾,而是淮西派和江浙係。

科舉很可能會變成他們發展勢力的工具……不,是一定會變成這個樣子的。

到那個時候,他打壓淮西派和江浙係的計劃就更難實施了。

他開科舉一是官員不夠用了,二是選拔更多的人才稀釋淮西和江浙係官員,從而達到打壓兩派的目的。

現在很可能會為他人做嫁衣。

想到這裡,他一度想要放棄重啟科舉。

但他馬上就想到,陳景恪既然提出了這個問題,或許會有解決的辦法。

“你可有解決之法?”

“有一法。”

“快說,何法?”

陳景恪道出了最終之法“按照地域分配錄取名額。”

說完之後他心中很是得意,等著老朱的讚美之聲。

然而朱元璋隻是上上下下的來回打量他,一直看的他毛骨悚然才開口

“後生,你給咱說說,你還會些什麼?”

陳景恪鬆了口氣,還以為他忌憚自己才華,想要弄死自己呢。

“其實吧……小子好讀書不求甚解,也不喜埋首故紙堆研究學問寫文章。”

“沒事兒就喜歡瞎捉摸,想的多了總會有所收獲。”

朱元璋說道“你是不是瞎捉摸咱不知道,但咱知道你的收獲很驚人。”

“今天這兩策,任何一個拿出來,都能將朝中群臣比下去。”

陳景恪謙虛的道“陛下過獎了,不過是站在前人的肩膀上罷了。”

前世洪武三十年,爆發了‘南北榜’案。

一科中舉者皆是南方人,北方士子無一中舉。

其實原因並不複雜,經濟差異和地域矛盾罷了。

南方處在大後方,沒有戰爭,經濟發達文教昌盛。

北方處在和蒙古人的一線,戰亂不斷,文教自然興不起來。

自洪武十五年科舉重啟,錄取的大部分都是南方士子,到了洪武末年朝堂上幾乎全是南人。

一開始大家都沒重視這種情況,南方文教興盛,錄取的士子多很正常。

可是洪武三十年,南方出身的官吏做了一件大事。

就是著名的南北榜案。

要說這其中沒貓膩傻子都不信。

朱元璋下令重新閱卷,然而禮部毫不客氣的回了一句,考試是公平的,北方人就是不行。



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