白手起家辦一個學校不容易。
公辦學校背後有政府，民辦學校背靠龐大的教育集團，林晴嵐現在一個人頂一個集團。
不過幸好係統還是很稱職的，通過數據篩選出來了合適的餐廳承包和管理團隊。
談好餐飲、安保、保潔等工作的外包後，她開始把大部分精力放在找老師上。
林晴嵐開辦的老年大學歸屬於民辦學校，教職工是沒有編製的，但是找老師的標準要同樣高。
參考了其他城市老年大學的配置之後她把教師人才招聘分成了兩大類。
第一類是需要持有相關教師資格證的文化藝術類全職教師。
第二類是業內有名的特色專門外聘專業人才。
發布了文化藝術類教師的招聘公告後，她也沒閒著，準備親自拜訪一些專門人才。
首先，手機操作老師就不好找。
“會操作手機當然是基本要求，但是自己會用不代表能教會彆人。”
“授課對象還是不熟悉智能機的老年人，就更需要耐心了。”
“還要熟悉各類型號的手機操作，各種軟件的使用。”
“好難找啊，係統你有沒有更明確的招聘對象？”林晴嵐感覺一個頭兩個大。
“宿主，他們作為你以後朝夕相處的同事，你必須有充分的了解，所以你隻能靠自己。”
林晴嵐掙紮無果，歎了口氣，拿起手機準備刷刷視頻。
結果第一個視頻就被硬控了。
“民辦政務服務大廳”
林晴嵐被標題吸引，點進去才知道視頻裡老板是開手機店的。
他不止賣手機修手機，他的業務服務包括但不限於充話費、存錢、訂車票，量血壓、開無犯罪證明等。
老板擅長解決各種老年機智能機的操作問題，來找他的大多數是老年人。
他一眼就知道是哪出了問題，說需要用“納米技術”，報完金額不收費，隻說：“不問你要錢，你幫我喊口號就行。”
專業修手機，服務對象老年人。
林晴嵐越想越激動，這不就是天選手機操作老師嗎？
再看視頻顯示的定位離她不遠，她立馬趕過去。
……
另一邊手機店老板李老板正哼著小曲兒坐在櫃台營業。
一位大姨在門口張望，老板熱情地起來迎接。
“大姨，是要修手機嗎？”
大姨留的短發，穿著素雅，看不清麵容，卻有一份獨特的氣質，正不安地攥著手機，眼神躲閃，“我……想讓你看看手機聲音為什麼那麼小？”
“手機聲音小？我看看。”李老板接過手機。
大姨的手機是一部智能機，上麵的軟件寥寥無幾，字號也很小，老板看了一眼從包裡翻老花鏡的大姨，仔細檢查起手機。
“你這是手機的喇叭壞了。”