冬風吹得格外冷的時候，詩詞老師不講詩了，她選了一篇小學課本上的課文《臘八粥》，給叔叔阿姨們讀。
“同學們，今天是臘八，今天一起來學習回顧關於臘八節的來源和習俗。”
“大家已經過了幾十年臘八節了，心裡一定有關於這個節日的疑問，今天我們可以一起討論答案。”
“我找一個同學分享一下。”
這一刻，醒著的叔叔阿姨默契地低下頭，睡著的也突然驚醒。
老師的提問比咖啡、茶葉、風油精還提神。
每個人都很忙，忙著絞儘腦汁組織語言，忙著翻詩詞鑒賞的課本試圖找到答案，還有的顯眼包已經準備好“炸翻全場”的發言了。
其他叔叔阿姨是不敢跟老師對視。
喬老師是不敢和舉手的老傅對視。
老傅的表現欲太強了，讓他回答問題，場麵很容易失控。
喬老師還是點了老傅回答問題，內心期望他靠譜一點。
“傅叔，你來分享一下你對於臘八節有什麼疑問。”
老傅站起來，掃視全場，振臂高呼：“為什麼臘八節不能放假！”
喬老師痛苦地望向窗外，如果她有罪，請直接懲罰她，彆派戲精老傅折磨她。
“正經靠譜”的班長呂大爺站起來了，“老傅同學，你不要胡鬨，你能不能聽清楚老師的問題再回答，你明顯是在胡說八道。”
“臘八粥是甜的，放薑像什麼話。”
“我說的是放假，跟臘八粥是甜是鹹有關係嗎？”
“臘八粥是甜的。”
“我沒說甜鹹，我是說放假。”
“就是不能放！”
兩個老頭吵得麵紅耳赤，大有和對方死磕到底的架勢。
被吵醒的李叔衝過去把呂大爺的助聽器戴上，才化解了這場矛盾。
老傅一屁股坐回凳子上，“我就說這個班長不能讓老呂當，你瞧他那樣，還不如投我。”
“老傅，我戴著助聽器呢，能聽見你在說我壞話。”
喬老師把鬨騰的兩個大爺叫上台，角色扮演朗讀課文，順帶告訴大家好消息：“今天中午學校餐廳提供免費的臘八粥，大家可以去嘗嘗。”
負責熬粥的吳師傅正在發愁。
餐廳很少熬這麼稠的粥，一時間沒看住，把水都熬乾了。
“完蛋了，要翻車了，我的一世英名要毀了。”
吳大廚正在猶豫要不要添水進去時，林晴嵐進來了。
“吳師傅，粥熬好了沒有？”林晴嵐早就聽說了食堂要熬粥，結束了上午的工作我就趕過來看看。
吃過吳大廚做的重陽糕和冬至餃子之後，她就很期待能吃到節日限定美食。
吳師傅心虛地把鍋蓋挪開一點，閉了閉眼，準備麵對現實：“小林校長，這鍋沒熬好，太稠了。“
林晴嵐下意識地去數臘八粥裡夠不夠八樣食材，沒聽清吳師傅的話，隻感歎了句：“這臘八粥一看就是用料紮實。”