方以智字密之，南直隸安慶府桐城人。/br曆史上的方以智在明亡後先是逃到南京，後又投奔桂王朱由榔。/br被太監王坤誣劾免職後心灰意冷，削發為僧，並暗中組織反清複明。/br康熙十年方以智粵案受到牽連被捕，押往廣東途中疽發卒於船上。/br粵案的性質因時間久遠且資料不全已無法考證，根據現存的資料看，有謀逆株連的說法，有文字獄一說，還有仇人告發一說。/br說到文字獄.../br滿清其實本來有機會領先世界，或者說不落後的。/br但滿清文字獄將這個可能徹底抹殺。/br文字獄自順治年起，一直到乾隆年間結束，前後一百四十多年內興起了一百六十多起波及範圍比較大的文字獄案。/br形成了萬馬齊喑究可哀的局麵。??.??????????.??????/br第一起文字獄案的受害者是投降滿清的張縉彥，他文章裡有一句“將明之才”。/br順治看到後覺得有問題，下令將其逮捕入獄，抄沒家產後流放寧古塔。/br有人統計過，滿清文字獄的次數比其他朝代總數還要多！/br期間被殺，被治罪，被波及的人不計其數。/br真真正正的做到了防民之口甚於防川！/br在文字獄的影響下，滿清有思想的讀書人不敢入朝為仕。/br畢竟一句清風不識字，何故亂翻書都能死成千上萬人，那些特立獨行的讀書人隻能躲在家裡做學問，寫書。/br顧炎武，黃宗羲，王夫之，方以智等人就是這種情況。/br當然了。/br就算能入朝為仕，他們也不會去。/br這些人心中雖有思想，卻無法傳播出去。/br即便能傳播出去也沒人學，因為他們一沒當過官，二沒教出過當官的學生。/br在那個時代，百姓們以入朝為仕為榮。/br想要將思想傳播出去必須入朝當高官，或者教出一些當高官的學生才行。/br....../br看著有些發愣的方以智，工部尚書範景文推了下他的肩膀：“陛下問你話呢！”/br方以智緩過神後，目光裡充滿了疑惑。/br他當然聽懂了崇禎的問題，也知道答案。/br可是他總覺得心中的答案不對。/br出於對崇禎的尊重，方以智緩緩答道：“陛下，雪往下落的原因與水往低處流是一樣的。”/br“那麼水又為何往低處流呢？”/br方以智一臉嚴肅的回答道：“臣以為《墨經·經說上》中記載的道理是對的。《經說上》有記曰：力，重之謂。下與重，奮也。”/br這句話的意思大致是物體的重量是由重力導致，物體在重力作用下下落，同時做加速運動。/br崇禎淡淡一笑：“那...你可知這向地的力從何而來？”/br這個問題把方以智難住了。/br是啊.../br向下有一種力，可是這力從何而來呢？/br看著沉默且沉思的方以智，崇禎知道自己的目的達到了。/br
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