崇禎聽完範景文的牢騷後問道：“範尚書說這些的目的是什麼？”/br“臣的意思是蒸汽機短時間內可能做不出來。”/br對於這個消息，崇禎沒有太多意外。/br做出來了又能如何？/br短時間內隻能裝在船上，無法鋪鐵軌造火車。/br原因很簡單....鐵比較貴重。/br按照當時的民風，前腳剛把鐵路鋪好，沿途百姓隨後就會把鐵軌拆走。/br拆走後化放進煉鐵爐裡，鐵軌和證據都沒了。/br抓住了又如何？/br鐵軌已經沒了！??.??????????.??????/br修複鐵軌耗時耗力...鐵軌的戰略意義十去七八。/br蒸汽機解決的是運力問題，/br這種戰略意義的東西沒法急，急也沒用。/br崇禎的計劃是用十到二十年完成蒸汽機研發並投入使用，然後慢慢換代更新。/br到時候百姓富裕了，在地裡撿鐵軌的情況會減少很多。/br崇禎歎了口氣，對著範景文說道：“朕知道難，所以自從將製作蒸汽機交給工部後一次也沒問過。”/br“此時急不得，但也不能破罐子破摔。”/br“臣明白。”範景文鬆了口氣。/br他是工部尚書，工部不出成績有他的責任。/br又囑咐了一番後，崇禎回到了乾清宮。/br次日一早。/br在崇禎的授意下，吏部將方以智調離翰林院，調往地方擔任知州。/br崇禎能做的隻有這些，剩下的就要看方以智自己的造化了。/br想要聲名遠揚，首先要把地方治理好。/br治理的好，百姓們會自發地傳播他的美名。/br治理好地方後會給他一兩個立功的機會，隻要方以智把握住了機會立下大功，崇禎會將他調回京師輔以重任。/br到時候主動投入其門下的學生將數不勝數，大明的科學發展也將得到長足進步。/br直接讓他去講學不但不會有任何效果，反而會適得/br
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