周老師顯然被這突如其來的強硬態度震住了，她皺了皺眉，似乎不敢相信自己的耳朵。
他再次確認道：“你讓我道歉？你確定你沒說錯？”
謝妍毫不退縮，她的眼神更加堅定，語氣中帶著不容置疑的力量：“是的，周老師，我確定。你在沒有了解清楚事情真相的情況下，就妄下結論，指責我走路不看腳下，還說是煩人精。這不僅是對我的不尊重，是對你作為教師公正性的褻瀆，更是對我造成了巨大的心理傷害。我要求你向我道歉，這是我的合理要求。”
周老師的臉色變得複雜起來，她從未遇到過敢這樣直接挑戰他權威的學生。
教室裡其他同學的注意力也被吸引過來，他們放下手中的筆，屏息以待，看這場師生之間的“對決”會如何收場。
然而，周老師的臉色在複雜之後迅速轉為不悅，她輕咳一聲，試圖用教師的威嚴壓製住謝妍的氣勢：“謝妍，我理解你可能覺得委屈，但我是你的老師，我有責任教育你如何正確地處理人際關係。你應該學會寬容和理解，而不是在這裡無理取鬨，要求我道歉。這樣做，隻會讓你顯得更加不成熟。”
謝妍一點都不在乎周老師的言辭：“我隻是個八歲的小孩，你憑什麼要求我成熟？你是個成年人，你成熟，所以你可以隨便罵人？況且我的父母都不會罵我煩人精，而你作為一個老師憑什麼罵我？”
周老師語塞，她的臉色更加陰沉，她顯然沒有預料到謝妍會如此堅持，而且說話如此嚴謹，觀點清晰邏輯清楚。
她根本沒有反駁的理由，的確，她是個成年人，她隨意指責一個八歲的女童也太過刻薄。
她的兒子都在上初三了，她也為人父母，她從來沒有罵過自家的孩子，自然也不允許兒子的老師罵兒子。
教室裡的氣氛變得異常緊張，其他同學都屏住了呼吸，生怕這場衝突會進一步升級。
“對不起，老師說話衝動了。”周老師思考了很久，最終還是決定向謝妍道歉，但她心狠狠地記恨上了眼前的這個學生。
周老師的話語落下，教室裡緊張的氣氛雖然有所緩和，但她的內心卻如翻湧的波濤，難以平靜。
她看向謝妍的目光中，既有不甘，也有憤恨。
她從未想過，一個八歲的女童竟然能有如此堅定的立場和清晰的邏輯，讓自己這個成年人無言以對。
雖然話語已經出口，但周老師的內心並未真正釋懷。
她覺得自己作為教育者作為上位者，權威受到了挑戰，尊嚴被踐踏。
她的心中升起一股強烈的報複欲，小學總共有六年，現在才二年級，還有四年。
周老師垂眸掩蓋眼底的恨意：謝妍，我有的是機會收拾你。
楊霜見平時為自己說話的周老師都已低頭，她也不好再繼續挑事兒。
謝妍就這樣在學校度過了一天，因為最近她性格的轉變，不但沒有被人排擠，反而越來越多的同學向謝妍靠近，想要跟她做朋友。
人都是慕強的，誰強就跟誰，大部分人是沒有自主思考能力的，更何況這是小學。
小學生也許還小，但是刻在人類基因裡麵的本能無法改變。
平時愛找謝妍麻煩的同學都收斂了許多，生怕被謝妍懟，轉而去欺負彆的弱小。
謝妍也沒有時間去管學校發生的事情，因為馬上就是六月了，舅舅要參加高考。
她要去找舅舅！
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