許文超乖寶寶一樣坐在了第二排，於達猥瑣的坐在了最後一排。
於達這個貨雖然沒有好看的女同學，但是他籃球打的不錯，彈跳非常好，搶籃板還得靠他呢。
三兄弟臭味相投，除了學習，下了課就出去打球，沒有兄弟，怎能籃球呢？
班級裡40個人，怎麼坐一般都是按大小個頭，個頭高的坐後麵，個子小的坐前排。
李劍垚找了個空座坐了下去，就等著老師來上課了。
同桌的叫王宇，一個疑似軟骨病外加小腦發育不良患者，因為他踢球的時候身體能像一條蛇一樣，這當然不是指他靈活，而是動作慢而誇張。
他總能莫名其妙的失去平衡而摔倒在地，而又保證自己不受傷。
李劍垚踢球，能保證身上不沾土，而他就像被人按在了土操場上蹂躪了八百次一樣，全身上下沒有一個地方沒有土。
所以同學們一致讓他去守門，還是個替補守門員。
因為首發門將敢在土質球場上橫撲，他隻能側撲，也就是倒地。
人家是飛出去的，他是倒下去的那種。
論技術，首發門將可以踢邊前衛、邊後衛，他隻能踢邊前衛，因為他防守動作像條蛇，無法攔截。
總之在球場上，有了他，可以戰略牽製對方一人，沒了他除了少一個人外好像也沒有啥影響。
這個貨看到李劍垚坐下還主動自我介紹了一下，
“你好，我叫王宇！”
李劍垚隻好跟他打了個招呼，“李劍垚”。
說完就坐在椅子上，也不再搭理他，畢竟他也沒有好看的女同學。
這時，一個頭發天然卷，黑框眼鏡，身材瘦俏的男人走上了講台，在黑板上龍飛鳳舞的寫上了兩個大字：李雙！
對，沒錯，還加了個感歎號，然後下麵還劃了兩條橫線。
李劍垚覺得這貨是不是要給自己的名字判個100分？
不過又想到另外一種可能，兩個下劃線是不是代表著抬走的意思？
“我就是你們的班主任，李雙，相信昨天同學們已經見到過了，沒見到的今天也見到了，以後的兩年，如果不出意外的話你們都是我來帶。
有任何問題，我希望你們來找我，我不保證能幫你解決，但你不來找我，那我一定幫不了你。
我希望你們做到的是，好好學習，團結同學，不要搞過多與學習無關的事情，希望兩年後你們都以優異的成績考上高中。
畢竟家裡供你們來上學也都不容易，彆對不起吃的糧食就行。
我看你們已經自己分配好了座位，我就不重複分配了。
下麵開始點名，至少我得認識下你們都叫啥，你們順便也記下自己的同學的名字，彆到時候念了兩年書，連自己同學的名字都認不全。”
隨後，班主任李雙開始了他的點名大業，李劍垚估計這堂課也就這麼過去了。
開始昏昏欲睡，點啥點，我會告訴他們這些犢子我都認識嗎？
甚至他們走路屁股愛往哪邊扭我都好像有些印象。
喜歡重回60年代不遺憾代不遺憾
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