那個流言不是衝著他來的麼，為什麼還會牽扯到彆的老師？
他好像從自家班長這兒詐出了什麼不得了的東西！
陳澤林把自己大學時期打遊戲的手速都爆出來了，字打得飛快：【關於我的流言怎麼會和彆的老師扯上關係？】
顧清歡發了個驚恐的表情包。
不得不說，這個表情包讓陳澤林的急切平緩了幾分，他意識到自己對著顧清歡的態度太強勢了，趕緊深呼吸幾次調節心情。
顧清歡：【說漏嘴了……】
顧清歡：【這樣吧，老班我會告訴你，不過你不要告訴彆人。】
這件事陳澤林雖然很無辜，但是畢竟和他有關，至少他得知道完整的情況。
顧清歡本來也在考慮報告給老班的時機，乾脆就趁現在這個機會了。
顧清歡把黑板上被噴漆的事說了一遍，又提到：【我們已經在調查具體是十二班誰做的了。】
陳澤林下意識想問“為什麼認為是十二班做的”，但他很快想到，顧清歡的思路應該很簡單。
肯定是因為她聽到的流言和十二班有關係，才會第一反應認為是十二班的人乾的。
關於老師的流言確實會流傳到學生們耳中，但是，反過來卻不是這樣。
學生們偷偷說老師壞話，除非有暗地裡打小報告的學生，不然怎麼也不會被老師知道。
更何況陳澤林很清楚，這個流言明顯是某個老師傳出來的。
再結合顧清歡的話，結論已經非常明顯——是十二班的班主任，沈明哲傳出了這個流言。
陳澤林深深地吸了口氣，在聊天框裡認真地發送：【謝謝你們做了這麼多事，我會想辦法處理的。】
這個意思是，不希望學生們牽扯進來？
顧清歡回了個加油的表情包，隔了會兒也沒收到新消息，看來和老班的對話到此為止了。
她在草稿紙上又添了“老班”，沈明哲那邊，老班應該會做點什麼。
這幾天她作為“泄密”的人，可以多找老班聊聊，問下他的處理方式。
不過，就算老班直接去找沈明哲，讓他加強對學生的教育，她也不認為沈明哲會這麼簡單道歉，搞不好還會去跟十二班的學生“訴苦”。
那幾個男生要是聽到了，隻會更生氣吧？還會認為上一次做得太簡單了，才會被三班輕鬆解決。
下一次，他們可能會采取更激烈的方式。
雖然這是一個反殺的好機會，但是意外性和風險性都很大，得和同學們從長計議。
最重要的還是安全，不能拿任何同學的安全去圖一個“爽快的報複”。
顧清歡揉了揉眼睛，勾心鬥角也太累了，果然還是創造命運這個任務更適合她。
不過，這麼看來，她剛才確實給老班下套了吧？
顧清歡有點心虛，又迅速把這股情緒丟到一邊：要認錯等這次的事解決了再說！
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