科目三讀題結束，正式進入作答環節。
林一需要回答“門將的職責及選拔標準。”
他撚起一根粉筆，在身後的黑板上刷刷刷寫下了六行內容。
那是群星官方給出的，作為門將的六維屬性權重：
撲救：30
製空範圍：20
手控球：25
反應：15
攔截傳中：5
手拋球：5
林一側過身來，讓出身後寫下的內容，解釋道：
“從現有的門將六維數據的評判標準來看，以一言而蔽之，門將的特質便是門線技術！”
“因此，身為一個門將，作為球隊的最後一道防線，職責便是儘可能的提高門線技術，減少球隊失球的風險。那麼選拔的標準，便是臂展、身高、彈跳！”
聽到林一的回答，後排落座的院長也是放下心來。
一般而言，許多考生為了在這一科儘可能的拿高分，會旁征博引，細數許多例子，來展現自己的雄辯技巧。
雖然林一說的很是簡短，但好在沒有任何紕漏，甚至結合了六維屬性進行講解，算得上用數據說話了。
遠遠超出院長對於蔑視戰術的林一的預期。
可以評個中上的水平了，宮崎英富應該沒什麼好說的了吧。
而另一旁，宮崎英富也是沉默注視著，眼中滿是意猶未儘。
他食指輕敲下巴，似乎還在期待著更多的東西。
前排的考官們轉頭交流，飛速商量著林一的最後得分，打算趕緊結束這場麵試。
啪——啪——
就在這時，講台上林一突然轉身，用力揮舞手臂，用粉筆在他寫下的六維數據上，打了個大大的叉。
接著傳來他不急不緩、卻篤定如鐵般的聲音：
“這些所謂的權重，以及門將的選拔標準，在我看來，狹隘的可怕，簡直就是胡說八道！”
林一的話就像一顆重磅炸彈在教室裡轟然引爆，所有浮動的嗡嗡聲瞬間消失了，教室裡靜的可怕。
前來聽課的不少學生臉色蒼白，露出難以置信的神情。
前排的考官們，眉頭緊鎖，眼中滿是迷惑與震驚。
這下他們徹底懵逼了。
這個考生，竟公然推倒了群星中心給出的權重。
如此質疑權威，這就不光是得零分，還得是記錄在案的節奏了啊！