坐在最末尾、始終一言不發的的兩位教授站起來，由衷的說：“謝謝楊見同學發言，你的言論，以及眾位學生的反應，說明我們文化大方向是正確的，是乾淨的，你們很年輕，很有希望，我看好你。”
兩人用力鼓掌，花白的頭發隨著肩膀微微抖動，顯示出內心的激動和熱情。
演講完畢，同學們還沉醉其中，不願意離去。
有人站起來：
“楊見，再說說三國演義，我們還想聽。”
“對，講講吧，聽君一席話，勝讀十年書！”
楊見笑了。
“謝謝大家厚愛，有句話說的好，‘老不看三國，少不讀聊齋’，僅十個字，概括了三國演義的魅力。”
“籠統總結其內涵：生於亂世，當逐鹿中原，以爭天下成偉業，方不負男兒身！”
“生於盛世，當策鞭揚馬，奮進直追，學有所成，為國為己，不枉人世走一回！”
“大家有時間可以仔細通讀三國，體會縱馬馳騁、率領七軍、開拓疆土的霸主英雄氣概。”
“請問楊見，你最佩服的是誰？”
“江東孫權”
“原因何在？”
“曹操曰：生子當如孫仲謀！有膽有識，智勇雙全，堪稱人中之龍！”
楊見對四大名著的評論轟動了整個申城大學。
原來，有同學現場直播發在學校網站上，激發多人同感，大家紛紛點讚、留言、轉發，支持楊見達到一萬餘人。
申城大學有一萬人嗎？
許多同學紛紛互相詢問楊見是誰，哪個班級的？
有90的講師、教授被論壇火爆驚動了，校長也注意到已畢業的學生。
楊見登上申城大學網風雲榜，成為焦點人物。
其搜索度和熱度遠遠超出校花、校草的風流軼聞。
論壇會議結束，學生們魚貫走出禮堂，興奮的議論著，激動之色溢於言表。
朱珠、駱冰和楊見三人走在一起。
無數道目光關注，兩女感受到楊見光環下的榮耀。
駱冰久久不能平靜，
“居然這麼能說…”
楊見在台上的侃侃長論，也讓同班同學大呼過癮。
“楊見，上學時候怎麼沒看出來呢？你原來叫毛遂啊？”
楊見不解，
“什麼毛遂？”
“破囊而出。”
“哈哈哈…”
班長也在裡麵，說建個群，把班裡56名同學都拉進來，有什麼事群裡議論也方便。
“太好了，我讚成！”
於是沒有在群的同學都紛紛加入穀雨霏那個群，甚至有多名外班的同學也厚著臉皮加進去。
最終乾脆拉個大群。
360人。
群主嘛，還是穀雨霏。