五個人分成了兩組尋找線索。
教師們的辦公桌上東西就比較豐富了，桌椅也是嶄新又舒適的。
每一個辦公桌上都配備了高配置的電腦，但是因為時間比較久了，裡麵的文件資料已經無法查看。
在其中十二個教師的辦公桌上有找到一份學生名單以及詳細的資料，包括成績排名和家庭情況。
在他們的辦公桌上還有一些教師評價表，都是各科的老師對班級裡學生們的評價。
不僅有評語，還有成績分析，以及接下來的學生成績目標和學習計劃。
總之就是，一直在強調成績，好像除了成績之外沒有其他什麼重點的東西了。
“我就說聽見這個學校的名字會有些壓抑，現在看來這個學校的學習和生活本身就是十分壓抑的。除了成績之外，所有的一切好像都不重要。”
“嗯，所以他們才會在下麵貼出自己的升學率還有成績單。”
教師辦公室還有很多的獎杯和獎狀，榮譽證書，錦旗。單看這些話，這個學校確實是優秀的，成績斐然的。
但是真相真的是這樣嗎？
隻能繼續尋找，證明一切。
再往上還有幾間同樣的教室，然後就沒有其他的了。
眾人下樓，繼續往裡搜尋，二年級的大樓內跟一年級的差不多，並沒有什麼其他特彆之處。
在一二年級的樓後麵就是食堂了。
食堂這邊終於有了不一樣的地方。
食堂樓一共三層，吃飯的地方也是有劃分的，一樓是一二年級用餐的地方，二樓則是給三年級用餐的。在三樓則是有很多很多的包間用於教師們用餐。
整個食堂是沒有板凳的，隻有不是很高的桌子固定在地上，無法移動。
幾人還是有一些吃驚的，作為一個學生，學習固然重要，身體其實是同樣重要的，但是現在整個食堂沒有板凳，也就意味著，吃飯的時候所有人都必須站著吃完。
看到這一幕眾人是不理解的，隻有應心給人的感覺是這一切就該如此的模樣。
“這是本身就沒有板凳，還是發生了什麼事板凳撤走了呢？”
“你們上學的時候都是有板凳的嗎？我們上學就是沒有板凳，所有人跑著去吃飯，然後站著吃完，迅速的回教室學習，上學這麼多年一直就是這麼來的。”
應心說出來了曾經自己的學生時光。
那時候好像就是學習學習，唯一的課餘時間就是體育課，但是體育老師還總是生病請假。
因此不管是自己還是同學們總是在體育課前夕，真誠的祈禱體育老師身體健康，長命百歲。
“吃飯難道不應該坐著嗎？站著吃那麼快，腸胃能行嗎？我反正從小都是在首都上學的，我們一直以來都是坐著吃飯的，所以沒有凳子這點還是有些奇怪的。”
“嗯，我們南方也沒有這種情況，這個真的有點沒有人性了。”
除了應心好像其他人都是沒有辦法理解這種操作，有點反人類了。
誰家好人是要站著吃飯的，未免有一些太可憐。
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