鐘逸軒：中考征程
鐘逸軒迎來了中考前至關重要的生物地理會考。考試前幾個月，他就開啟了緊張的複習模式。每天清晨，他在陽光還未完全照進房間時就起床，坐在書桌前背誦生物知識點。他把生物課本翻得有些破舊，書頁的邊角都卷了起來，上麵密密麻麻地寫滿了筆記。他嘴裡念念有詞，從細胞的結構到生態係統的組成，一個知識點都不放過。遇到不太理解的地方，他會用紅筆標記出來，等晚上問鐘佑安或者第二天去問老師。
地理的複習也不輕鬆，牆上貼滿了他畫的地圖。有世界地圖，上麵標注著各個國家的主要山脈、河流、城市；還有中國地圖，詳細地畫出了各省的地形地貌、氣候類型。他會對著地圖冊，反複記憶各個地區的位置和特點。晚上，他會關上燈，在腦海中回憶地圖的輪廓和信息，遇到模糊的地方，第二天再重點複習。
楊真真和鐘皓天時刻關心著鐘逸軒的備考情況。楊真真會在每天晚上準備一些補腦的食物，比如核桃粥、蒸蛋等，在鐘逸軒學習累了的時候端到他的房間。她會坐在床邊，輕聲問：“逸軒，今天複習得怎麼樣？生物地理有沒有什麼難題呀？”鐘逸軒會和媽媽分享複習中的趣事或者困難，比如他說：“媽媽，地理上的氣候類型太多了，有些容易混淆。”楊真真會溫柔地鼓勵他：“沒關係，慢慢來，你可以把相似的氣候類型列個表格對比一下。”
鐘皓天則會在周末的時候陪著鐘逸軒複習。他會和鐘逸軒一起看地理紀錄片，通過生動的畫麵幫助鐘逸軒理解地理知識。看完關於熱帶雨林的紀錄片後，鐘皓天會問：“逸軒，你現在能說說熱帶雨林的氣候特點和生物多樣性有什麼關係嗎？”父子倆在這樣的互動中加深對知識的理解。
英語口語考試的準備過程中，鐘逸軒每天都會抽出時間練習。他會在房間裡大聲朗讀英語課文，模仿英語原聲的發音和語調。他還下載了一些英語口語練習的app，跟著裡麵的課程練習對話。他會把自己練習的內容錄下來，回放聽自己的發音問題，然後改進。
楊真真和鐘皓天也會參與其中。楊真真會和鐘逸軒一起練習對話，她雖然英語口語不是特彆好，但會努力和兒子一起進步。她會認真聽鐘逸軒說話，然後指出一些明顯的發音錯誤，比如“th”這個發音，她會讓鐘逸軒把舌頭放在牙齒中間，慢慢地練習。鐘皓天則會在網上找一些英語口語考試的真題和模擬題，和鐘逸軒模擬考試場景，讓他適應考試的氛圍。
體育中考對鐘逸軒來說是一項挑戰。他選擇的項目是立定跳遠、1000米長跑和籃球運球。為了提高立定跳遠的成績，他每天都會在小區的花園裡練習。他會先做一些熱身運動，活動關節，然後反複起跳。每次起跳後，他都會思考自己的姿勢是否標準，有沒有充分利用腿部和腰部的力量。他還會向體育老師請教，老師告訴他起跳時手臂擺動要有力，要與腿部動作協調配合。他記住老師的建議，一次次地嘗試改進。
1000米長跑訓練時，鐘逸軒會在學校的操場跑步。剛開始，他跑不了幾圈就氣喘籲籲，但他沒有放棄。他給自己製定了訓練計劃，每天增加跑步的距離和速度。他會注意調整呼吸，按照三步一呼、三步一吸的節奏跑。在跑步過程中，他會給自己加油打氣，想象自己在中考賽場上衝刺的情景。籃球運球訓練則需要更多的技巧，他會在籃球場上反複練習運球的姿勢和速度，繞過一個個障礙物，提高自己的熟練度。
楊真真和鐘皓天全力支持他的體育訓練。楊真真會為他準備舒適的運動裝備，比如輕便的跑鞋和透氣的運動服。每次訓練完，她都會準備好溫水和毛巾，讓鐘逸軒能及時擦汗、補充水分。鐘皓天會在周末陪著鐘逸軒一起訓練，他會在旁邊騎著自行車，一邊為鐘逸軒計時，一邊給他加油指導：“逸軒，這圈速度可以再快點，調整好呼吸。”
六月中考來臨，鐘逸軒進入了最後的衝刺階段。他每天都在緊張地複習，做大量的模擬試卷。語文的古詩詞背誦和作文，他會反複練習，力求每一個字都寫得工整漂亮，每一篇作文都有新穎的立意。數學的壓軸題是他重點攻克的對象，他會把之前做錯的題目拿出來，重新做一遍，分析解題思路，總結方法。英語的聽力、閱讀和寫作，他都不敢鬆懈，每天都會進行專項訓練。物理化學的實驗題和綜合應用題，他也認真複習，牢記實驗步驟和公式。
在學校裡，老師們也在為同學們加油鼓勁。班主任經常找同學們談心，緩解大家的緊張情緒。鐘逸軒在這個緊張的氛圍中，感受到了壓力，但也充滿了動力。楊真真和鐘皓天更是小心翼翼地照顧他的生活和情緒。他們會儘量保持家裡的安靜，讓鐘逸軒能專心複習。楊真真會變著花樣準備飯菜，保證鐘逸軒有充足的營養。鐘皓天會在晚上陪鐘逸軒散散步，讓他放鬆一下心情。
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