姓蘇名列，爹媽起的改不了，也不想改。
反正我出生了，上麵還有一個哥哥一個姐姐，蘇列最小，也是可能最不受待見的養老孩子。
嬰兒哇哇啼哭到呀呀學語。過程沒有什麼波瀾，磕磕碰碰不算。
從蘇列上幼兒園開始晚上就不消停，一段段應該屬於他的記憶在夢裡上演，母親說這孩子怎麼吃都不胖。去衛生院看了沒毛病，再去醫院看了也沒有毛病，得，天生能吃不胖。
小學一年級暑假，蘇列坐在院子裡苦笑。他還是他，不是穿越不是重生，而是他死的憋屈於是所有記憶穿越時空讓自己接受到了。
蘇列，74年生人家中二老，上有一兄一姐下無弟妹。
一直到幼兒園都是老老實實，小學一年級下學期因為子弟學校老師說了幾句，於是自尊心作祟加上同學慫恿砸了老師家玻璃。
父母不得不去道歉同時對蘇列進行愛的教育。老師的冷暴力加上所謂子弟同學的各種花花腸子，讓單純不去思考的蘇列開始厭學，逃學。
父母沒辦法隻能求人給換了學校。初期的小聰明和熱愛勞動讓他成績非常好，初中開始有了一個懵懂的戀愛心，更複雜了一點的學生關係讓他單純膽小的心從這時開始學會了影響一生的為他人考慮，說白了就是自己吃虧贏得虛偽的讚揚。
本來好好的學習讓他搞得稀碎，英語不及格，語文不及格，數學物理化學再好沒有用。
於是他初中畢業去了父母工廠的職業技校，學了鉗工。畢業後上班結婚生子，一生清貧生的傻，死的憋屈。
一生之中總結出幾個節點，換學校，初中厭學，被有心計的大哥推出去在父母離婚前鬨出一件被老一輩說了一輩子的事。沒有察覺父母所有資源傾斜大哥，後來姐姐抱住大哥的大腿不放，自己那桀驁不馴的自尊心還看不起。
最終結果是妻子雖然跟了自己一生，卻不幸福，兒子也是平庸了大半生一事無成。因為自己的貧窮沒有讓孩子得到好的教育環境。自己也不是個合格的父親，丈夫。
母親在自己身邊養老，言語中要平穩讓自己沒了進取心，後期對兒子的教育也是安排一起看護她。大哥和姐姐各種看不起，孩子的懦弱性格也是與我與母親有關。
這一生沒有借到哥哥姐姐親人的一點力量，渾渾噩噩前半生。如果不是碰到幾個人改變蘇烈後半生人生觀，此生也就是個被玩弄致死的角色。
蘇列坐在這裡已經兩個小時了，又一次回憶人生的結果就是自己活該，人家孩子都是從小就開始有各種想法，父親教導自己要有獨立的思考能力，要有獨立的見解。不要人雲亦雲，母親看來很早就已經定下了培養老大老小留在身邊養老。
如今看來自己並不恨父親，也不會有多愛他，因為後期父親對大哥的霍霍也不輕。當時跟大哥說好了他管父親我管母親。自己真傻，一輩子拴在算計中。不過不晚自己還幼小，所有的一切都可以改變，從學習開始，從幾個機緣開始該是自己的永遠跑不掉，今年最大的機緣就是過幾天去姥姥家。
自己那個傻傻的老舅會把自己珍藏的郵票給自己，最終這些郵票進了大哥的口袋。都是建國後的郵票，非常全。有幾張未來真的值房子，還是大城市的。
“小列，乾什麼那？媽喊你進屋吃飯。”哥在窗戶喊自己。
“來了，等我一下。”
午飯是玉米碴子豆飯，加上白菜土豆，都是父母從工廠帶回來的飯盒，不是食堂，而是早上帶過去，放在蒸汽房裡中午就蒸熟了，這也算是國營廠福利吧。還有夏天的汽水，橘子味的。桌上軍用水壺裡就是，很甜還帶氣。
“大剛啊，後天周六去姥姥家。你看好你弟弟妹妹。”母親對大哥蘇誌剛說道。
“嗯，我會的”
一頓飯結束，父母去上班。大哥要看書，姐姐收拾衛生。嗬嗬！
蘇列翻看暑假作業，一年級能有什麼？語文數學各一本，加上一本鉛筆練習冊。
蘇列打算重新立人設，少言寡語是必須的，言多必失。一定量的自律，工廠有對外圖書館，隻要拿著父母的工作證去登記就可以。裡麵很多書，從天文地理曆史到小說。
蘇列很後悔，當年圖書館黃了，售賣所有書籍，有好多書籍想買下來就是沒錢去買，尤其是裡麵一套建國初期的中華曆史，都是繁體字豎開版的。一百大幾十本，相當的精彩。就因為小時候通讀了這套書，所以到老依舊讓他人覺得自己知識淵博。
趴在昏暗平房裡開始一筆一劃寫暑假作業，從小開始練字吧，父親教過的毛筆字也要撿起來，因為父親是私塾出來的，然後當兵退役分配過來的，對於毛筆字情有獨鐘，從家裡孩子四五歲就開始教導，但是沒有一個孩子繼承下來。
三本作業，三個多小時完成，一筆一劃工工整整，算數作業全部正確，這他喵的驕傲什麼？有病。
放好作業本，摸摸身邊趴著的狸花貓。拿上父親的工作證出門，姐姐已經不知道去哪裡找小姐妹玩去了，大哥在加蓋的小房間學習，五年級了。
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